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本课教学设计

本课教学设计

探究主题：开心动物园

活动一：自己的动物园

活动目标

能通过仔细观察，了解某几种动物的体态特征和生活环境。

能利用物品制作各式各样小动物模型，锻炼动手能力。

提高合作、交流、表达的能力。

感受探究成功的快乐。

活动准备

教师：ppt、制作材料、活动表

学生：动物图片

活动过程

活动阶段

学生活动

教师指导

活动建议

设计意图

引入新课

·观察照片，搜寻记忆，发现、提出问题。

·根据质疑要求，记录问题，在组内交流，评出一个大家认为最感兴趣的问题。

·出示相关照片

·提出教师预设的引导问题，引发学生质疑。

·出示质疑要求，组织小组活动。

·播放图片时，速度不宜太快，应给予学生充分的时间观察、思考。

·调动学生的经验、激发学生的兴趣，引发学生发现、提出问题。

·能把自己的想法和用语言清晰地表达出来。

明确任务

·个别学生交流制作动物园的材料。

·根据学习单要求，为自己的动物起一个响亮的名字，安排都有哪些动物住在里面。（分工：每人做一个动物）

·交流动物园名称及有哪些动物。

·组织学生说一说，哪些材料可以用来制作动物园。

·组织学生完成命名、分工，并交流。

·建议动物园中的动物每组只交流一个，以增加神秘感与兴趣。

·明确本次活动的任务，及每个人的任务。

·能积极参与小组活动，遵守活动规则，进行自我约束，提高活动质量。

开展制作

·明