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辅导员工作满意度测评问卷

一、辅导员老师能够加强学生思想理论教育和价值引领，

引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想等。

经常深入到学生当中去，及时掌握学生思想行为特点和思想

政治状况，广泛开展谈心谈话，熟悉所负责学生的基本情况。

二、辅导员老师注重加强党团和班级建设，积极开展入

党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服

务工作，指导学生党支部和班团组织建设。

三、辅导员老师关心学生的成长、成才，做学生的良师

益友，帮助分析、解决学生在学业、生活、心理、就业等方

面的困难和思想上的困惑。定期召开学生工作会议，会议主

题鲜明，内容丰富，形式多样，效果明显。选树典型，产生

积极效应。

四、辅导员老师重视学风建设，经常深入学生宿舍、课

堂，引导、督促学生早晚自习，加强课堂引导，进行教学联

动，开展所负责学生学情调研与分析，引导学生积极参加各

类学科竞赛、文化教育和各类实践活动，注重学生综合素质

的提高。能激发学生学习的积极性、主动性，引导学生养成

良好的学习习惯，学习氛围浓厚。

五、辅导员老师在家庭经济困难学生认定、学生的综合

测评、各类奖助学金评定、优秀学生评选、学生干部任用等

工作中，坚持公开、公、公正的原则，程序规范、操作得

当，各项工作真实透明，过程无违规行为发生。

六、辅导员老师注重对学生进行日常事务管理，经常性

开展安全教育，及时正确处理校园危机事件，注重加强学生

网上自我约束、自我保护的教育引导，能为学生提供生活指

导，促进学生和谐相处、互相帮助。

七、辅导员老师注重加强学生干部队伍建设，学生党员

和学生干部在学习、工作和生活中能够充分发挥先锋模范带

头作用。辅导员老师能够根据学生不同生涯发展阶段开展就

业、创业教育，帮助学生树立正确的择业观念。

八、辅导员老师能运用新媒体新技术积极开展工作，注

重加强学生网络素养教育，积极培养校园好网民，引导学生

创作网络文化作品，弘扬主旋律传播正能量，创新工作路径，

加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思

想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。

九、辅导员老师及时将学校和学院相关工作传达到学生，

并针对性地开展工作。

十、辅导员老师为人师表、爱岗敬业、关爱学生、无私

奉献、作风严谨、平易近人。