高中数学--平面向量的数量积.pptVIP

2.已知a=(2,3),b=(-2,4),c=(-1,-2).求a·b,(a+b)·(a-b),a·(b+c),(a+b)2.解:=8;=-7;=0;(2,3)·(-3,2)=-6+6=22+32+2[2?(-2)+3?4)]+(-2)2+42=49.3.已知a=(3,2),b=(5,-7),利用计算器,求a与b的夹角q(精确到1?).解:≈0.08,查得q≈85?.【课时小结】1.向量数量积的坐标表示a=(x1,y1),b=(x2,y2),a·b=(x1,y1)·(x2,y2)=x1x2+y1y2.2.两向量夹角的坐标表示【课时小结】3.两向量垂直的坐标表示a⊥b??x1x2+y1y2=0.(a//b??x1y2-x2y1=0)4.向量的模a=(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2)两点间距离:习题2.4第5、9、10、11题.A组B组第2、3、4、5题.5.先作图,观察以A、B、C为顶点的三角形的形状,然后给出证明.(1)A(-1,-4),B(5,2),C(3,4);(2)A(-2,-3),B(19,4),C(-1,-6);(3)A(2,5),B(5,2),C(10,7).(1)=0.则△ABC是直角三角形.如图,角B可能是直角.xyo34-125ABC-4证明:习题2.4A组5.先作图,观察以A、B、C为顶点的三角形的形状,然后给出证明.(1)A(-1,-4),B(5,2),C(3,4);(2)A(-2,-3),B(19,4),C(-1,-6);(3)A(2,5),B(5,2),C(10,7).=0.则△ABC是直角三角形.xyo-119-2-64ABC-3(2)如图,角A可能是直角.证明:习题2.4A组=0.则△ABC是直角三角形.5.先作图,观察以A、B、C为顶点的三角形的形状,然后给出证明.(1)A(-1,-4),B(5,2),C(3,4);(2)A(-2,-3),B(19,4),C(-1,-6);(3)A(2,5),B(5,2),C(10,7).xyo52752ABC10(3)如图,角B可能是直角.证明:习题2.4A组9.求证:A(1,0),B(5,-2),C(8,4),D(4,6)为顶点的四边形是一个矩形.证明:=0.则四边形ABCD是矩形.即ABCD是□,10.已知|a|=3,b=(1,2),且a∥b,求a的坐标.解:=l(1,2)=(l,2l),11.已知a=(4,2),求与a垂直的单位向量的坐标.解:∴所求单位向量的坐标为:解得设所求单位向量的坐标为(x,y),则x2+y2=1,与垂直得4x+2y=0,返回目录1.向量的数量积a·b=|a|·|b|cosq=x1x2+y1y2.2.数量积的几何意义qDOCAB=OC·OB=OD·OA.3.向量数量积的运算定律(1)a·b=b·a:(2)(la)·b=l(a·b)=a·(lb)(l为实数);(3)(a+b)·c=a·c+b·c;(4)a2=|a|2.4.两向量的垂直与共线a⊥b??x1x2+y1y2=0.a//b??b=la(l?R).a//b??x1y2-x2y1=05.向量的模与两点间距离a=(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2)两点间距离:例题选讲例1(习题2.3B组第5题).平面向量的数量积a·b是一个非