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《做一个老练的新班主任》读书心得

让成长更高效——《做一个老练的新班主任》读书心得

冬日寂寂，清雪飘洒，正是读书好时光。这个寒假我看了《做一个老练的新班主任》这本书，它是《班主任之友丛书》之一，书中的每一个章节对于班主任日常工作都有指导和帮助，可以说这是一本特别为新班主任准备的导航手册。教新班主任如何调整心态、如何接班、如何培养班干部、如何进行日常管理、如何进行班风建设等，都提供了切实的指导。此外，还为新班主任的职业规划、专业成长提供解决方案。虽然已有几年的班主任工作经验，但是细读此书，还是会在收获中反思，在反思中成长。从本书入手，从一开始就走上专业化的道路，新班主任也能像经验丰富的老班主任一样，得心应手地工作。

班主任工作是一项专业性、实践性、艺术性很强的工作，具有情境性、复杂性和不可预见性。班主任的工作情境非常复杂，班级管理的对象是充满个性差异的活生生的人，班主任要对班级实施有效的管理，不仅需要自身人格的魅力，以心育心，以德育德，以人格育人格，更需要丰富的实践智慧和专业能力。以前，面对班主任工作，我都是狠干，蛮干，付出很多的时间和精力，到头来结果有时候并不尽如人意。读了这本书之后，每一个工作节点都能找到对应和指引，就像迷雾中前行的人，终于找到了光的指引一般。

开学前要做好哪些准备？开学时应该注意哪些细节？开学后如何做才能使班级迅速步人正轨？新班开学流程表，可以让你从容应对新学期。如何建立以保障学生个人自由为出发点的班规呢？不妨从讨论“我们班上大家正常生活、学习和个人自由的障碍是什么”入手。然后从大家的意见中，筛选出“主要的障碍”、“最大的障碍”、“非排除不可的障碍”。主要针对众多学生不可容忍的行为，订立班规，作为建立班规的起点。尔后，如果出现新的障碍，再有针对性地补充班规条款。班主任进行生涯“规划”，当然是越早越好。建议年轻班主任将这件事情作为自己入职后的“第一要务”，抓紧、抓细、抓实。

在激烈变革的现实生活中，面对纷至沓来的各种新的情境、新的问题与新的挑战，每个班主任都要持续不断地做出各种专业行动的判断和决策。班主任决策是一个极其复杂的过程，为了对学生的终身发展负责，为了尽可能将问题解决的负面影响控制到最小，我们遇事绝不能凭一时冲动随意处置，也不能仅凭以往的经验简单处理。这要求我们透过复杂的问题和现象，学会“专业化地思考和决策”。

在此也将此书推荐给更多像我一样热爱班主任工作的新班主任，希望我们都能借他山之石，助力个人高校成长。

《做一个老练的新班主任》读书心得

近日，我阅读了《做一个老练的新班主任》这本书，书中详细描述了如何成为一名优秀的新时代班主任。作为一名刚刚步入教育领域的新手，这本书为我提供了宝贵的指导和启示。

书中首先强调了班主任角色的重要性。班主任不仅是学生的教育者，更是他们的引路人和心灵导师。这使我深刻地意识到，作为班主任，我需要承担更多的责任，不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康和成长过程。

在阅读过程中，我被书中的一些案例所打动。这些案例展示了班主任在处理学生问题、与家长沟通以及组织班级活动等方面的经验和智慧。我从中学习到了如何更好地与学生沟通，如何更有效地解决他们的问题，以及如何与家长建立良好的合作关系。

此外，书中还提到了班主任需要具备的一些关键能力，如组织管理能力、沟通协调能力和教育创新能力等。这些能力对于班主任来说至关重要，它们能够帮助我更好地应对工作中的挑战和困难。

通过阅读这本书，我深刻认识到了作为一名班主任的不易和责任重大。同时，我也对自己的未来充满了期待和信心。我相信，在不断地学习和实践中，我能够成为一名老练的新班主任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之，《做一个老练的新班主任》这本书为我提供了宝贵的经验和启示。我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和能力水平，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。