七年级语文[人教部编版]下册《黄河颂》教学课件.pptxVIP

七年级语文[人教部编版]下册《黄河颂》教学课件2024-01-31

课文背景与作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展情感态度价值观培养教学方法与手段创新课堂互动环节作业布置与评价标准contents目录

01课文背景与作者简介

20世纪30年代，中国正处于抗日战争时期，民族危机空前严重。黄河作为中华民族的母亲河，象征着中华民族的伟大精神和坚强意志。时代背景诗人光未然（原名张光年）在1939年春，随抗日部队行军至大西北的黄河岸边，亲身感受到了黄河的磅礴气势和抗日军民的英勇斗志，于是创作了这首长篇朗诵诗《黄河颂》。创作历程时代背景及《黄河颂》创作历程

作者生平光未然（1913-2002），原名张光年，湖北省光化县人（现湖北老河口市），现代著名诗人、文学评论家。主要成就光未然的作品以诗歌为主，包括《雷》、《火》、《血》、《风》、《春》等诗集，其中《黄河大合唱》组诗最为著名。他还著有论文集《风雨文谈》、《青春文谈》、《艺术漫谈》等。作者生平与主要成就

文学流派光未然的作品属于现代诗歌流派，强调诗歌的抒情性和战斗性，追求诗歌的音乐美和建筑美。影响《黄河颂》作为中国现代诗歌的代表作之一，不仅在当时鼓舞了抗日军民的斗志，而且在后来的文学史上也产生了深远的影响。它以其雄浑的气势、深沉的情感和独特的艺术风格，成为了中国文学宝库中的一颗璀璨明珠。相关文学流派及影响

02文本解读与赏析

诗歌由序曲、主体