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- 2024-03-03 发布于中国
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八年级语文下册(部编版)综合性学习倡导低碳生活(一
等奖创新教学设计)
《综合性学习:倡导低碳生活》教学设计
【教学目标】
1.收集整理资料,了解低碳生活。
2.理解低碳生活意义,梳理环保理念。
3.学习制作宣传材料,开展宣传活动。
【重点难点】
1.了解低碳生活,理解低碳生活意义。
2.梳理环保理念,开展宣传活动。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、观察图片,引入话题
1.教师提问,引发学生思考:观察图中北极熊母子的处境你能推
想它们接下来会怎样呢?多则新闻曾报道,擅长游泳的北极熊频繁溺
亡,你知道原因吗?
学生发表看法,教师引导:北极熊因冰层大面积融化而溺亡,这
是环境污染导致北极温度升高造成的。
2.引入话题,关注低碳生活。
(板书:综合性学习:倡导低碳生活)
二、出示目标,学生齐读
师:我们先来看一下我们的学习目标——
课件出示:
1.收集整理资料,了解低碳生活。
2.理解低碳生活意义,梳理环保理念。
3.学习制作宣传材料,
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