幼儿园小班幼儿自理能力现状调查研究开题报告.docVIP

本科毕业论文（设计）开题报告

系别：教育系专业（专业方向）：学前教育

论文题目

幼儿园小班幼儿自理能力现状调查研究

指导教师

职称

助教

学生姓名

学号

研究目的（选题的实践意义和理论意义）

研究目的：为什么研究此主题，重要性

培养幼儿的自理能力可以促进幼儿的独立生活的基本能力，如自己穿衣，喝水，吃饭等各种基本能力。推动了幼儿的独立性的发展。有利于幼儿以后社会性的发展，使幼儿能更好的进行社会活动。幼儿自理能力是指幼儿生活自理能力，是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜，收拾整理衣服，独立进餐，自己洗脸等。幼儿期是人格陶冶的最重要时期，也是可塑性最强的一个时期，特别是在小班的幼儿，3岁左右，是走向具有个性人生的起点。但是，随着当今社会的发展和物质生活水平的提高，孩子们的物质条件也越来越好，随之而来的“溺爱”“娇生惯养”“包办代替”现象越来越严重，幼儿的家长为幼儿的日常生活做好了一切的准备，由此导致了他们普遍生活自理能力弱，抗挫能力差，不能很好的适应新环境，所以培养幼儿的生活自理能力至关重要。

研究意义

理论意义：研究为纲要等提供了数据支持，补充了已有研究的不足

实践意义：我的研究为社会机构，幼儿园，幼教，家长建议

幼儿的自理能力在幼儿的日常生活中的各种能力中是比较重要的一项基本能力