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“双减”政策下初中班主任五育并举工作有效性的提升策略
学生是班级管理的基础，也是教师开展教学工作的重要前提。班主任教师在对学生进行教育时，要认识到双减政策下，初中班级管理工作的实际情况以及学生思想道德品质培养的现实问题，立足于学生整体素质的提升进行深入研究，使学生更好的适应社会发展，适应时代变化的需求。当五育并举理念与初中班主任的班级管理工作有效结合之后，学生就能在教师的引导之下不断进步，不断提升自己，更好适应社会的发展。
一、初中班主任工作中“五育并举”理念概述
“五育并举”由我国近代教育家蔡元培提出，旨在强调军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育都是教育事业不可偏废的
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