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一年级上册道德与法治《上学路上》教案

教

学

目

标

：

1.

熟

悉

自

己

的

上

学

线

路

，

了

解

感

受

不

同

的

上

学

路

，

知

道

在

上

学

路

上

要

注

意

安

全

。

2.

培

养

观

察

能

力

与

生

活

实

践

能

力

，

体

会

上

学

路

上

教

的

材

快

分

乐

析

和

：

温

暖

，

学

会

感

恩

。

本

课

围

绕

“

我

是

小

学

生

啦

”

这

一

主

题

，

侧

重

引

导

学

生

关

注

自

己

上

学

路

上

的

安

全

，

了

解

不

同

的

上

学

路

线

，

不

同

的

生

活

世

界

，

感

受

家

人

的

关

爱

，

珍

惜

自

己

的

上

学

机

会

。

前

几

课

引

导

学

生

关

注

校

园

小

伙

伴

，

认

识

学

校

的

老

师

和

工

作

人

员

，

激

发

其

兴

趣

和

好

奇

心

，

从

而

喜

爱

小

学

生

活

。

本

课

则

从

每

天

的

上

学

路

入

手

，

帮

助

学

生

知

道

大

家

通

过

不

同

的

道

路

，

采

用

不

同

的

方

式

来

到

学

校

。

结

合

学

生

的

生

活

实

际

，

设

置

相

关

话

题

，

旨

在

帮

助

学

生

挖

掘

生

活

资

源

，

提

高

安

全

意

识

。

同

时

渗

透

感

恩

教

育

，

通

过

观

察

上

学

路

上

的

感

人

瞬

间

，

懂

得

珍

惜

家

人

和

社

会

的

关

爱

。

学

情

分

析

：

学

生

刚

入

学

年

龄

小

，

好

动

爱

打

闹

，

对

周

围

环

境

充

满

好

奇

心

，

爱

探

究

，

同

时

注

意

力

易

分

散

，

对

周

围

人

和

事

的

感

受

力

不

强

。

因

为

刚

入

学

不

到

一

个

月

，

大

部

分

学

生

都

是

家

长

接

送

上

学

，

所

以

学

生

对

自

己

上

学

路

上

的

状

况

不

熟

悉

，

对

施

工

工

地

、

过

桥

、

铁

路

道

口

、

坐

校

车

等

存

在

的

安

全

隐

患

缺

乏

认

识

。

学

生

基

本

能

读

懂

课

本

上

的

图

意

，

获

取

的

信

息

是

零

碎

而

不

完

整

的

，

能

基

本

判

断

上

学

路

上

错

误

的

行

为

，

但

是

说

清

楚

其

中

原

因

的

学

生

不

多

。

尽

管

绝

大

部

分

孩

子

是

家

长

接

送

上

学

，

每

天

上

学

线

路

不

变

，

但

是

每

天

发

生

在

上

学

路

上

的

故

事

都

不

同

，

很

多

教

育

资

源

要

留

心

观

察

才

能

捕

捉

到

，

学

生

在

这

个

方

面

的

积

累

非

常

少

。

教

学

重

点

与

难

点

：

难

点

：

培

养

观

察

能

力

与

生

活

实

践

能

力

，

体

会

上

学

路

上

的

快

乐

和

温

暖

，

学

会

感

恩

。

重

点

：

了

解

感

受

不

同

的

上

学

路

，

知

道

在

上

学

路

上

教

要

学

注

准

意

备

安

：

全

。

1.

白

板

课

件

。

2.

微

课

制

作

。

3.

学

生

绘

制

上

学

线

路

图

。

教

小

学

朋

过

友

程

们

：

，

我

们

一

起

来

听

一

首

快

乐

的

歌

吧 !

他

们

背

上

小

书

包

干

嘛

去

呀

?

是

呀

，

原

来

和

我

们

一

样

背

着

小

书

包

去

上

学

。

今

天

我

们

就

要

学

习

《

上

学

路

上

》。

出

示

课

题

。

一

、

不

一

样

的

上

学

路

(

一

)

你

是

怎

么

来

上

学

的

?

谁

来

说

一

说

。

的

。

预

设

1.

你

说

，

你

是

妈

妈

带

着

你

步

行

来

学

校

2.

你

说

，

你

是

爸

爸

开

车

送

你

来

的

。

3.

你

说

，

你

是

爷

爷

骑

电

动

车

送

你

来

的

。

4.

你

说

，

你

是

和

奶

奶

坐

公

交

车

来

的

。

5.

你

说

，

你

是

和

姐

姐

一

起

步

行

来

上

学

的

。

小

结

：

是

呀

，

我

们

的

家

和

学

校

的

距

离

不

一

样

，

近

的

步

行

、

坐

自

行

车

来

上

学

，

远

的

坐

公

交

车

来

学

校

，

我

们

来

上

学

的

出

行

方

式

不

一

样

。

(

二

)

你

的

上

学

路

会

经

过

哪

些

地

方

?

要

注

意

什

么

?

课

前

请

你

们

在

爸

爸

妈

妈

的

帮

助

下

完

成

了

你

的

上

学

线

路

图

，

我

们

先

和

四

人

小

组

的

小

朋

友

交

流

，

等

一

下

请

你

说

给

大

家