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高校教育行政诉讼问题研究的中期报告
本次研究旨在深入探讨我国高校教育行政诉讼问题，通过实证研究和理论分析，对目前的法律制度、实践问题和改进方案进行深入探讨和总结。
一、研究背景及意义
高校是国家的重要教育和科研机构，其办学质量和管理水平直接关系到国家的发展和人民的利益。教育行政诉讼是解决高校内部管理和各方利益的一种强制性手段，但在实践中存在一定的问题，如审查时效、证据收集等方面存在不足。因此，深入研究高校教育行政诉讼问题，提出可行性建议，对促进我国高校内部管理和法律制度的完善具有重要意义。
二、研究方法：
本研究采用文献法、案例分析法、问卷调查法等多种方法，从不同层面和角度进行研究，促进深入挖掘高校教育行政诉讼问题及其原因，提出合理的改进方案。
三、研究成果：
1、高校教育行政诉讼存在不足之处
（1）教育行政案件审判时效性不足；
（2）对证据认定不客观、证据收集困难；
（3）处理行政诉讼的管辖机关不一致；
（4）程序不合理，导致行政诉讼质效不佳；
2、研究现有法律法规和制度不足之处
（1）相关法规制度不够完善，对高校内部管理的规定不够明确；
（2）教育行政诉讼的司法责任制度不规范，存在风险；
（3）法律救济渠道受限，对高校内部管理的监督不足；
3、提出改进方案
（1）加强法律法规和制度的建设，明确高校内部管理的规定并制定完善的教育行政诉讼制度；
（2）完善教育行政司法责任制度，规范法官的行为；
（3）开放教育行政案件的诉讼程序，提高诉讼效率；
（4）加强对高校内部管理的法律监督。
四、研究结论
高校内部管理是一个复杂而又关键的问题，教育行政诉讼是高校内部管理的重要手段之一。本研究从教育行政诉讼的实践问题、法律制度和改进方案三个方面展开研究，旨在提出可行性建议，促进我国高校内部管理和法律制度的完善，为高校的发展和人民的利益做出贡献。
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