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因材施教教育心得

因材施教教育心得1著名教育家陶行知先生说：松树和牡丹所需要的肥料是不同的，区别不同情况给予施肥浇水和培养教育这叫因材施教。

在我的教育教学中也根据学生的个人不同情况，给予不同的处理方式。

xx，男，喜欢动，上课随意性非常强，很多时候，上课总是给你惹出一堆麻烦，在这种情况下，我采用以静制动，不说不讲直视他，总是及时的给他以提醒，我觉得这样总比通着全班学生的面狠狠的批评一番强得多。

xx，女，不爱说话，即便说上一两句声音也小的几乎听不到。这样的孩子在课上多叫她发言，让她多次到讲台上当小老师，给

她锻炼胆量的机会，久而久之，孩子自信了，声音也比以前洪亮了。

xx，男，个性极强，很霸气下课总是第一个冲出教室，站排总是站在最前面，好打架。

针对这样的学生我才去冷处理的办法，让他自己先想，给他一定的自省时间，搁搁放放不是件坏事，第二天再去处理，这样学生也对自己的行为有所感悟，在谈话教育效果不错。

因此，教师在教育教学的过程中，总会遇到这样那样的问题学生，我觉得这些并不是工作上的阻力和麻烦，反而感到这样会更好地进行因材施教，不但锻炼了自己，而且还帮助教育了学生。

因材施教教育心得2著名教育家朱熹曾说过：圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。

苏霍姆林斯基也说过：每个学生的个性都是不同的，而我们的任务，首先是要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。

可