组织行为学作业3.pdf

一、单项选择题(在每道问题所供应的备选答案中，选择一个正确答案填在括弧里)

1提出需要层次论的是(B)。

A梅奥B马斯洛C赫兹伯格D泰罗

2双因素理论的提出者是(B)。

A马斯洛B赫兹伯格

C麦克利兰D波特

3炫耀、奖励职工，让他们参加管理，给他们供应培训时机，能满足职工的(A)。

A尊敬需要B交往需要

C安全需要D生理需要

以下各项表述正确的选

4项是(C)。

A保健因素和激励因素平时都与工作条件和工作环境相关

B保健因素和激励因素平时都与工作内容和工作自己相关

C保健因素平时与工作条件和工作环境相关，而激励因素与工作内容和工作自己相关

D保健因素平时与工作内容和工作自己相关，而激励因素与工作条件和工作环境相关

5赫兹伯格以为，激励职工的要点在于(C)。

A供应给职工更高的工作酬劳

B增强对职工的督查和控制

C设计出一种能让职工感觉工作自己就是激励的工作任务

D创立优异的工作条件

6不仅提出需要层次的“满足—上升”趋向，并且也指出“挫折—倒退”趋向的理论是哪一

种(C)

A需要层次论B成就需要论

CERG理论D双因素理论

7麦克利兰的研究表示，对主管人员而言，比较激烈的需假如(D)。

A成就需要B权益需要

C交际需要D安全需要

8以希望理论为基础的波特—劳勒模型表示：职务工作中的实质成绩(D)。

A主要取决于所作的努力

B主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技术)

C主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其余因素的理解程度)

D在很大程度上受所作的努力的影响

9内容型激励理论包含(A)，过程型激励理论包含(A)。

A希望理论、公正理论

B需要层次论、双因素理论、激励需要理论

CX理论、Y理论

D挫折理论、归因理论、增强理论

10假如职工A以为和职工B比较，自己酬劳偏低，依据公正理论，A会采纳以下哪一种行为(

B)。

A增添自己的投入B减少自己的投入

C努力增添B的酬劳D使B减少投入

11、当某种行为出现后，恩赐某种带有强迫性、威迫性的不利结果，以期减少这类行为出现的可

能性或除掉该行为，这类增强方式是（A）。

Ａ．处罚Ｂ．正增强

Ｃ．自然减退Ｄ．悲观增强

12、经过不予理睬来减弱某种不良行为的增强方式是（C）。

Ａ．处罚Ｂ．正增强

Ｃ．自然减退Ｄ．悲观增强

13、暂时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的增强方式（C）

Ａ．固定比率的增强Ｂ．可变比率的增强

Ｃ．可变间隔的增强Ｄ．固定间隔的增强

14、某公司年关进行奖励时，发给受奖职工每人一台电风扇，结果好多职工很不满意，以为公司

开支给他们卖了个没用又占地方的东西。造成这类现象的原由是（C）。

Ａ．公司没有做到奖罚分明

Ｂ．奖励不够及时

Ｃ．公司没有做到奖人所需、形式多变

Ｄ．职工太挑剔

15、某人患有先本性心脏病，不宜参加激烈的运动项目，但他却想成为以名长跑运动员，想而不

得，他很烦恼，他这类挫折感源于（B）。

Ａ．个人对环境认识程度不够

Ｂ．个人自己能力有限

Ｃ．个人过于骄横，目标太高

Ｄ．个人思想不灵巧

16、提出希望理论的是美国心理学家（D）。

Ａ．马斯洛Ｂ．麦克利兰

Ｃ．赫兹伯格Ｄ．弗隆姆

二、多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)

1需要层次论的内容有：(ABC)。

A生理需要、安全需要、友善和归属需要B尊敬需要

C自我实现的需要D工作和工作条件的需要

E文艺、文化娱乐生活的需要

2依据奥德弗的ERG理论，职工的互相关系需要主要包含(AC