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第28卷第5期 开放学习研究Vol.28，No.5
2023年10月JournalofOpenLearningOct.2023
【开放学习研究】
教育研究中的选题与设计：问题意识与问题陈述
张婧婧 黄一橙
（北京师范大学教育学部，北京100875）
【摘 要】教育研究者应该始终牢记教育初心，真正关注教育事业，并致力于解决实际的教育问题。研究选题实际
上是一个循序渐进的过程，从一般的教育主题逐渐聚焦到提出具体的研究问题，以解决教育问题为使命，而研究设计则
是将提出的研究问题进一步转化为可实施的教育研究项目的关键步骤，是任何研究中的核心部分。研究选题与研究设计
作为教育研究中的两个重要的方面，研究者需重视对问题意识和问题陈述的培养，以便厘清不同概念的内涵、明确选题
的原则、掌握适用的研究范式与方法，从而真正致力于解决现实中重要的教育问题。
【关键词】
教育研究；教育问题；研究设计；研究选题；问题陈述
【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】2096‑1510（2023）05‑0013‑09
有素的期刊论文应运而生。然而，这些短平快的研究
一、引言存在的问题是知识割裂、时效性弱、往往未能真正致
研究选题是研究设计中首当其冲的重要问题。如力于解决现实中重要的教育问题。鉴于此，我们从研
何选择具有实践导向的教育研究，这一问题不仅影响究选题与研究设计两个方面，围绕问题意识和问题陈
到研究项目的有效实施，或是教育学科的健康发展，述来辨析并厘清一些重要的概念、原则与方法。
更是关系到中国青少年一代的成长与发展，因此显得
二、研究选题
尤为关键。教育研究者在进行研究时，应时刻保持警
醒，不忘自己为何成为教育研究者的初心，真正关注选题是决定研究内容和价值的关键环节（周毅，
教育事业。教育研究的最终目的在于服务教育实践，2009）。英国科学家贝尔纳也曾指出：“选题在科学
而不仅仅是为了追求纯粹的研究数据与结论。研究中是最重要的环节，也是科学研究中最复杂的现
然而，当研究课题的申请与研究经费成为职业考象”。任何一项伟大的教育研究，都曾经历过痛苦的
核的一部分，在现实与理想的纠葛中，研究者们常常选题与困惑。因为教育是一个复杂的社会文化系统，
会在情怀与效率中徘徊。在这一过程中，如果没有牢涉及方方面面，包括管理、教学、学习者以及教师
记心系教育、改善教育、解决现实教育问题的使命，等，选题是研究设计中一个复杂的迭代过程。
那么无论多么严谨的研究设计和光鲜的研究结果都可（一）概念辨析
能不是我们真正需要的教育研究。选题在学术研究中的重要性早已被广泛讨论。
作为教育研究者，我们需要时刻提醒自己是否真首先需要明确，选题并非仅仅是确定论文的标题（蔡
正致力于解决教育问题，还是屈服于追求设计严谨、翔，2004）。如下页图1所示，研究选题涵盖了研究
规范的研究项目来产生高质量的论文。如今，在生活主题、教育问题、研究目标和研究问题等要素，这些
与工作双重压力下，越来越多严谨的研究项目和训练要素之间的关系不存在研究实施过程中先后制约的关
[DOI编码]10.19605/j.cnki.kfxxyj.2023.05.002
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