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《庖丁解牛》教学设计

庖丁解牛????《庄子》

教学目标：

1、学问：读准字音，积累词汇，驾驭一词多义和用法。

?????????2、实力：学习生动形象的描写，感受作品的形象性；提高学生合作探究的实力。

?????????3、情感：理解庄子的“养生之道”，探究作品给人们的启示。、

教学重难点：

1、重点：梳理文章要点，感受作品的形象性。

2、难点：理解作品的启示意。

教具协助：多媒体课件

时间支配：一课时。

教学流程：

?????一、走进文本。

???????1、导入：由先秦诸子百家最有影响之一的庄子导入。

???????2、作者与作品：

??????????请同学们回顾一下作