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- 2024-03-04 发布于山西
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“稍复杂的分数乘法实际问题(二)”教学方案
无锡新区实验小学
简要提示:
本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》六年级上册第84页的例3和
相应的练一练,以及练习十六5-9题。这部分内容是在学生已经熟悉分数乘法的
意义,初步掌握分数四则混合运算的基础上,引导学生利用对“求一个数的几分
之几是多少”以及其他相关数量关系的已有认识,运用分数乘法和加、减法解
答一些稍复杂的、与分数有关的实际问题(本课例题主要呈现两个相对独立的数
量之间进行比较的问题)。通过教学,培养学生分析、比较、推
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