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小学四年级语文课外阅读《宝葫芦的秘密》

阅读测试题及答案

1.XXX是一位少先队员，热爱科学和艺术，同时也是一

位画家。

2.宝葫芦是在河里出现的。

3.XXX得到宝葫芦后第一个愿望是变出鱼。

4.XXX是XXX的好朋友。

5.在《宝葫芦的秘密》中，我们的生物学老师是XXX。

6.XXX参加了科学小组。

7.XXX对鱼类很感兴趣。

8.金鱼和XXX说话了。

9.XXX的亲人包括奶奶、爸爸和妈妈。

10.XXX借走了《科学画报》。

11.第一个预约《科学画报》的是XXX。

12.班级图书馆的《科学画报》是XXX捐赠的。

13.《科学画报》在XXX的书包里。

14.XXX的“马”跑到了XXX嘴里。

15.XXX认为XXX的好东西是偷来的。

16.在电影院里播放的电影叫做《花果山》。

17.XXX回家时被自行车绊倒了。

18.XXX在电影院里落下了望远镜和两本新书。

19.XXX在电影院里碰到了老大姐。

20.XXX把XXX的卷子变到了XXX手里。

2.改写每段话，使其更加清晰。

21.XXX是教授数学的老师，教授了XXX。

22.XXX的班级与高二一班结成了友谊班。

23.XXX变出来的东西实际上是从别人那里拿来的。

24.XXX对XXX他们朗读的报告并不是由他自己写的。

25.XXX摔了XXX到了河里，因为他很生气。

26.XXX一直呆在XXX的兜儿里（口袋里）。

27.XXX劈开宝葫芦后，里面没有东西，只有一滩水。

28.XXX被劈碎后恢复了原状。

29.XXX用火烧了宝葫芦后，什么事情也没发生。

30.XXX想让XXX出名，所以给他一大堆奖状、锦标和

奖章。

31.XXX想让XXX离开所有认识的人。

32.XXX打算今年暑假组织一个学游泳的小组。

33.XXX在河边经历了一些事，想跑回家时被XXX拽住

了。

34.XXX回到学校的教导处时，他的爸爸和XXX在那里

等他。

35.在教导处，XXX给XXX倒了一杯开水。

36.XXX变的那些东西最后被搬到学校里去了。

37.《宝葫芦的秘密》的作者是XXX。

38.同学们想逗金鱼说话，但金鱼没有说话。

39.XXX从梦中醒来时发现自己躺在自己家的床上。

40.XXX的故事是XXX的一个梦境。

宝葫芦的秘密》问答题

1.XXX为什么想要一只宝葫芦？

答：自小听奶奶讲宝葫芦的故事，故事里的人得到宝葫芦

都过上了好日子，因此XXX也想拥有它。

2.为什么XXX离开了科学小组？

答：在绕线时，XXX总是挑剔，提出各种意见。后来，

XXX改用绞盘上的摇柄，XXX又说做成“之”字形了，大家嘲

笑XXX，让他很生气，于是离开了科学小组。

3.XXX是怎样钓到宝葫芦的？

答：XXX一个人坐在河边的柳树下钓鱼，一直没钓到。

快到日落时，他听到了“咯咕噜”的声音，越听越真，用钓钩钓

上了宝葫芦。

4.宝葫芦是怎样的一只葫芦？XXX得到宝葫芦时的心情

怎样？

答：宝葫芦满身绿里透黄，颜色像香蕉和苹果。不算很大，

放在兜里或书包里都不显眼。它很轻，稍微晃动一下，里面就

会传出“咕噜咕噜”的声音。XXX得到宝葫芦时，既惊异又兴

奋。

5.XXX得到宝葫芦后，向XXX要了什么？他得到了吗？

为什么？

答：XXX得到宝葫芦后，首先向它要了鱼，但等了一段

时间，只有一只老螺蛳。他很生气，认为XXX是骗人的。

XXX要求XXX绝对保守秘密，因此他没有得到鱼。

6.当XXX成为宝葫芦的主人，XXX成为他的宝贝时，他

的心情怎样？找出文中的语句。

答：XXX非常高兴：“我在地上打了一个滚。我多快活

呀！……我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。我没

有办法。我只好嘴里大声唱着——说也不好意思，我简直成了

一个小娃娃了，不过好在没人瞧见——又打了