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吉林省长春市朝阳区2024届九年级上学期期末质量监测历史试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．金字塔反映了古埃及社会经济发展的水平，若用于研究古埃及历史，它属于()

A.实物史料 B.文献史料 C.口述史料 D.图像史料

2．在《汉谟拉比法典》中有许多诸如买卖、借贷、租赁、合伙、雇佣等规定，同时还对高利贷作了限制。这可以用来说明古巴比伦王国()

A.中央集权的加强 B.商品经济的活跃 C.奴隶制相对发达 D.社会关系的复杂

3．公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，罗马颁布了()

A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》

C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》

4．《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究()

A.希腊的早期社会 B.马其顿的对外扩张

C.罗马的法制建设 D.两河流域的文明

5．在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜、衣物等。庄园也有铁匠、鞋匠等各类工匠，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换物品。材料主要反映出西欧庄园()

A.自给自足的特征 B.以农业为主

C.是独立的政治单位 D.领主的特权受到限制

6．公元646年开始，日本进行大化改新，这次改革的“新”主要体现在()

A.使天皇大权旁落 B.直接开启幕府的统治

C.使日本成为一个封建国家 D.加强了世袭贵族的地位

7．将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲的是()

A.阿拉伯人 B.印第安人 C.希腊人 D.罗马人

8．13、14世纪，在欧洲农村的一些人通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的力量。“一些人”主要是指()

A.手工业者、佃户 B.手工业者、商人 C.领主、佃户 D.富裕农民、骑士

9．文艺复兴最先在意大利各城邦兴起，以后扩展到西欧各国，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。它推动了()

A.大西洋沿岸经济的繁荣 B.基督教思想的传播

C.欧洲资本主义的发展 D.世界连成一个整体

10．下图是英国资产阶级革命的进程示意图。这次革命的特点是()

A.曲折性 B.彻底性 C.血腥性 D.原始性

11．“于1804年实施”“体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则”“今天仍然在法国施行”，这些内容描述的是()

A.《人权宣言》的颁布 B.法兰西第一共和国的成立

C.1791年宪法的制定 D.拿破仑主持制定的民法典

12．下列选项中属于历史观点的是()

A.1688年，英国发生“光荣革命”

B.1775年，第二届大陆会议委任华盛顿为大陆军总司令

C.1789年，巴黎民众攻占了巴士底狱

D.启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备

13．工业革命又称产业革命，它最早开始于哪一行业()

A.棉纺织业 B.采矿业 C.机械制造业 D.交通运输业

14．早期的工厂基本上都是用水作动力，一般设置在水流湍急的乡村，工业革命后，工厂可以设在远离河流的城市，规模也变得更大。对这一改变做出重要贡献的著名人物是()

A.哈格里夫斯 B.斯蒂芬森 C.富尔顿 D.瓦特

15．下列关于玻利瓦尔的资料中，最可信的是()

A.传记《玻利瓦尔一美洲的解放者》 B.影视片《我是玻利瓦尔》

C.玻利瓦尔所写信件《牙买加来信》 D.论文·《民族独立的旗帜》

16．“他坚持向西欧各国学习，掀起了轰轰烈烈的近代化改革，于是帝国迅速崛起，国富兵强，开启了俄国近代化的进程。”他是()

A.伊凡四世 B.彼得一世 C.叶卡捷琳娜二世 D.亚历山大二世

17．林肯在演讲中说道：“一幢裂开的房子是站不住的。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”该材料体现林肯作为总统，他在内战中的首要目标是()

A.废除奴隶制 B.维护国家统一

C.促进资本主义发展 D.争取国家独立

18．19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是()

A.对外殖民扩张的需要 B.人口增长的需要

C.城市化发展需要 D.适应工业化发展需要

19．下列人物与其成就搭配正确的是()

A.巴尔扎克——《复活》 B.贝多芬——《蒙娜丽莎》

C.牛顿——《资本论》 D.达尔文——《物种起源》

20．第一次世界大战爆发的标志是()

A.莱克星顿的枪声 B.萨拉热窝事件

C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D