鲁教版九年级化学下册 第八单元 复分解反应及反应条件的探究课件.pptVIP

说出它们分别属于哪种反应类型？

（1）CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)H2O2=H2O+O2

（3）Zn+H2SO4=H2+ZnSO4;复分解反应及反应条件的探究;观察与交流;观察与思考（一）;酸、碱、盐、氧化物;请大家选择药品，写出你熟悉的化学反应。;;观察与交流;HCl+KNO3——;H+、cl－

;讨论与归纳;复分解反应发生的条件之一;学以致用

1、下列哪些反应属于复分解反应?;学以致用：

2、下列物质能否发生反应?若能请写出化学方程式。

1．Na2CO3+2HCl=

2．K2SO4+HCl=

3．FeCl3+3NaOH=

4．NaCl+KOH=

5．KCl+AgNO3=

6．K2SO4+NaNO3=

8．Ba（OH）2+2HCl=;归纳整理你所学过的化学反应类型。;科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文;;请大家选择药品，写出你熟悉的化学反应。;;请大家选择药品，写出你熟悉的化学反应。;;;;说出它们分别属于哪种反应类型？

（1）CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)H2O2=H2O+O2

（3）Zn+H2SO4=H2+ZnSO4;观察与思考（一）;观察与思考（二）;观察与交流;酸、碱、盐、氧化物;请大家选择药品，写出你熟悉的化学反应。;回忆与反思;H+、cl－

;Hcl+KNO3——;讨论与归纳;复分解反应发生的条件之一;科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文;学生活动;练习：

1．BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

2．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

3．K2SO4+HCl—

4．FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl

5．KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3

6．K2SO4+NaNO3—

7．Fe（OH）3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O

8．Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O;观察与交流;复分解反应;;观察与交流;怎样才能发生复分解反应呢？;比一比：看谁能利用上述药品找出能发生复分解反应的最多组合；并请说出你判断它是否反应的依据是什么。;观察与思考（一）;复分解反应;2.集体交流：汇报观察到的实验现象。

3.创新尝试：

仿照示例：①碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

试着书写下列反应的化学方程式：

②碳酸钠与盐酸：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

③碳酸氢钠与盐酸：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

④碳酸钠与氢氧化钙：Na2CO3+Ca(OH)2?=2NaOH+CaCO3↓

4.观察与思考（一）：

①观察：反应①②③有什么共同特点？

②讨论：由此你发现了什么？

③归纳：含有碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的盐的鉴定方法。

④举例：填写下表;5.观察与思考（二）：

①观察：第④个反应有什么特点？?

②讨论：由此，你又有哪些新发现？?

③归纳：复分解反应的概念、一般形式与特点。

6.回忆与反思：根据你具有的酸、碱、盐知识，列举几个酸与碱、

盐与盐反应的化学方程式，观察判断它们是否属于复分解反应？为什么？

7.讨论与归纳：

①讨论：你所做实验中的复分解反应与你所列举的反应，

它们的生成物有什么特点？由此你得出了什么结论？

②归纳：复分解反应发生的条件。

学生活动

1.分组讨论（教师深入小组了解讨论情况，倾听意见，发现问题与典型）

2.交流讨论情况（教师根据讨论情况、发现的问题与典型，进行评价，

引导学生进行归纳整理）;酸;复分解反应包括：;创新尝试;观察下列实验药品，能否按照酸、碱、盐进行分类;;;;