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社团活动总结(精选15篇)

社团活动总结1

时间转瞬即逝，又和我们说再见了。在这一年里，让我感触最深的便是学校

“社区文化建设背景下小学生社团自主活动研究”这一课题引领下，我带领的社

区小调查社团的成长点滴。回想社团成立之初，说实话，这个社团是成立目标是

什么，主要做些什么，我都不太清楚。只是浅显的清楚社团是走出学校，走进社

区进行调查，为其他社团的开展服务的。在这样的背景下，我们社团的活动开始

了。

X月X日，社团活动拉开序幕。第一次面对面接触了我的社团成员们。一共

16人，其中14人是六年级的，2人是四年级的。第一次与他们接触，就感受到

了他们极大的热情。简单介绍上课的要求后，就让他们各抒己见，说说对这个社

团的认识。同学们有的提问说：“老师，我们这个社团是干什么啊？是去学校外

的地方调查吗？”在得到了我的肯定回答之后，教室里就像炸开了锅，四年级的

两个小妹妹也很快融入到了六年的同学的谈话里。大家纷纷表达了自己的意愿

“我想调查一下肖家河有多少家卖米的店铺。”“肖家河卖面的店铺才多，我想

调查一下有多少家卖面的店铺，什么面是招牌面！”“我还想调查一下肖家河买

衣服的店铺有多少家！”……看着大家的高涨的热情，我也不好打断他们，于是，

第一次社团活动的目标草草定位“通过简单走访，使成员初步感受调查的基本流

程”。我把这14人按照他们各自的喜好平均分为2各组，各选一名同学作为组

长，以小组合作的方式，一组以“肖家河每家面馆的招牌面”为调查目标，一组

以“肖家河社区内存在的干杂店数量”为调查目标开始了第一次的社团调查。我

给了他们40分钟的时间，考虑到这是第一次活动，也考虑到安全因素，我也给

同学们划定了相应的活动范围，这次算是对调查的初步体验。40分钟之后，同

学们不仅把调查的店名报给了我，甚至把面馆的招牌面，一次性接待量，干杂店

平均一天的营业额都做了调查。看来我低估了同学们的实力啊！

接下来的三次社团活动时间，我们按照德育处樊主任的要求，在肖家河范围

内调查了居民对我校这个课题的开展的了解情况，以及居民可参与度，之后，我

们又分别对肖家河正街社区、永丰社区居住的残疾人数量进行了调查，在省教科

所周林研究员的指导下，我们再一次明确了我们社团的活动目的：为其他社团服

务、为学校服务、为社区服务……于是，我们又对学校的所有社团辅导员，以“需

要社区小调查社团提供什么服务”为内容进行了调查。这两次活动结束后，我们

对社团活动的目的和意义产生了疑问：我们的这些调查有何意义？调查结果有怎

样的影响？经过三次调查活动之后，我也发现，我的“调查”这方面的专业知识

还比较匮乏。于是，利用“百度”、“谷歌”等搜索引擎，我进行了粗浅的学习。

针对小学生的特点，调查方式可以有访问式，也可以有问卷式。多了一种调查方

式了，那么调查结果可以怎么为更多人需要的人提供服务呢！我想，根据调查的

实际情况，如果同学们能看出一定的问题，说明一定的问题，那么这个结果就可

以为更多人所用了。在这样的前提下，我们又开展了三次活动，分别是“同学们

课业负担情况”、“对同学们阅读课外书的调查”、“对学校新装修环境的满意

情况”。这三个主题是同学们根据自己的兴趣来自由分组，并讨论出而得出。在

老师的指导下，自己设计问卷，以访问的方式进行调查，并得出间断的调查报告。

以下摘录其中一条：

同学们有些年级不高，但作业量却很大。老师们虽然在教育局调查时，叫我

们写没有体罚，但这种体罚依旧存在，比如扇耳光。我们的书包很沉，里面装着

音乐、美术等副科书。但这些课会被语文、数学霸占，就连一星期一节的微机课

也要占。而且大多数老师偏心，只注意优等生那种耀眼的存在，成绩差一点的，

想要发奋学习，又不会做的题时，去问，却被一些推托之词而拒之门外。比如说

“你再想想”，“我很忙”，“我还有事”。

老师们会拖堂，弄得我们想上厕所都不好意思举手。大多数老师都很凶，他

们要骂脏话，扔东西，甚至直接抓着同学往外扔。比如恐吓、威胁、放学后留下，

害得我们都不敢说出自己的想法。在我们没带作业的时候，老师会罚我们抄写长

篇课文。谁不会犯错，圣人也会，不过我们只是平凡人，对我们的过错请不要给

我们太重的惩罚，毕竟我们只是孩子，不是学习的机器。再精密的仪器也会出差

错，我们是祖国的花朵，不要让我们在没有盛开前凋谢。

通过一学期的社区小调查，同学们已经从最初的完成调查问卷，即代表一次

活动结束，到现在调查后，能分组进行统计，并通过统计数据说明一定的问题，

形成简短