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试题一(共15分)
阅读如下阐明和图，回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。
【阐明】
某高校欲开发一种成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成
绩，其重要功能描述如下：
1.每门课程均有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门
课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。
2.学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3.在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩与否有效。首先，根据学生信息文献来确认该学生与否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；假如他确实选修了这门课程，再根据课程信息文献和课程单元信息文献来验证平时成绩与否与这门课程所包括的单元相对应，假如是，那么这些成绩是有效的，否则无效。
4.对于有效成绩，系统将其保留在课程成绩文献中。对于无效成绩，系统会单独将其保留在无效成绩文献中，并将详细状况提交给教务处。在教务处没有给出详细处理意见之前，
系统不会处理这些成绩。
5.若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完毕告知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，祈求系统生成对应
的成绩列表，用来提交考试委员会审查。
6.在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩汇报给主讲教师，以便查对与否存在错
误。主讲教师须将查对之后的成绩汇报返还系统。
7.根据主讲教师查对后的成绩汇报，系统生成对应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查成果给系统。对于所有通过审查的成绩，
系统将会生成最终的成绩单，并告知每个选课学生。
现采用构造化措施对这个系统进行分析与设计，得到如图1-1所示的顶层数据流图和图
1-2所示的0层数据流图。
E1
E1
成绩
列表
成绩报告
成绩管理系统
生成成
绩列表
请求
E4
核对后的成绩报告
无效成绩通知
成绩审查结果
课程完成通知
成绩单
学生成绩
E3
E2
图1-1顶层数据流图
图1-2
图1-20
D2
学生成绩
D1
D3
4
验证学生信息
无效成绩有效成绩
3
记录无效成绩
无效成
绩通知，
E4
2
记录有效成绩
课程完
成通知
D4
5
生成最终成绩单
成绩单
E3
核对后的成绩报告
生成成绩列表请求
生成成绩列表
成绩审查结果
成绩报告
成绩列表
D5
E2
E1
层数据流图
【问题1】(4分)
使用阐明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1～E4的名称。
【问题2】(3分)
使用阐明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1～D5的名称。
【问题3】(6分)
数据流图1-2缺乏了三条数据流，根听阐明及数据流图1-1提供的信息，分别指出这三条数据流的起点
和终点。
起点
终点
【问题4】(2分)
数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求的重要图形化工具，程序流程图也
是软件开发过程中比较常用的图形化工具。简要阐明程序流程图的合用场所与作用。
试题一[问题1]E1:考试委员会；E2:主讲教师；E3:学生或选课学生；E4:教务处[问
题2]
D1:学生信息文献；D2:课程单元信息文献；D3:课程信息文献；△D4:课程成绩文
献；D5:无效成绩文献
[问题3]
起点
终点
D4或课程成绩文献
4或生成成绩列表
D1或学生信息文献
5或生成最终成绩单
4或生成成绩列表
5或生成最终成绩单
[问题4]程序流程图一般在进行详细设计时使用，用来描述程序的逻辑构造。
04-11试题一(15分)△阅读下列阐明和数据流图，回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。某图书管理系统的重要功能是图书管理和信息查询。对于初次借书的读者，系统自动生成读者号，并与读者基本信息(姓名、单位、地址等)一起写入读者文献。
系统的图书管理功能分为四个方面：购入新书、读者借书、读者还书以及图书注销。
1、购入新书时需要为该书编制入库单。入库单内容包括图书分类目录号、书名、作者、价格、数量和购书日期，将这些信息写入图书目录文献并修改文献中的库存总量(表抵达
目前为止，购入此种图书的数量)。
2、读者借书时需填写借书单。借书单内容包括读者号和所借图书分类目录号。系统首先检查该读者号与否有效，若无效，则拒绝借书；若有效，则深入检查该读者已借图书与否超过最大限制数(假设每位读者能同步借阅的书不超过5本),若已抵达最大限制数，则拒绝借
书；否则容许借书，同步将图书分类目录号、读者号和借阅日期等信息写入借书文献中。
3、读者还书时需填写还书单。
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