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《生活离不开规则》的教学反思
关注学情，让学习有针对性。道德与法治课应关注学情，以此确定教学内容和教学策略，这样才能让学习富有针对性。虽然生活中处处有规则，但是对于三年级的学生来说，他们对规则缺乏清晰地认识，所以，我以游戏为导入，让学生初步感受规则的重要性。
在“生活中处处有规则”这个环节，我将采取游戏的形式，让学生随机抽取地点来说说自己知道在那需要遵守的规则，让学生体会到生活中处处有规则。
在“生活中离不开规则”这个环节环节，我引导学生分组交流你所见的不遵守规则带来的严重后果，最后请学生上讲台讲述。一个个真实感人的故事，让孩子真真切切地感受到了生命来之不易，我们应爱惜生命，同时有让学生观看不遵守规则带来的严重后果的视频，加深学生对遵守规则的重要的认识。
让我感到欣慰的是，通过本节的学习，部分学生在面对不遵守规则的行为会及时制止。当然，我也明白要让学生真正认识到规则的重要性，进而明白生命最宝贵，要珍惜生命，热爱生命，仅靠一课时的教学是远远不够的，还需今后持续性地关注和评价，只有这样，才能使学生完成从知到行的统一，使教育真正从课堂走向生活。
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