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竞聘上岗演讲稿（8篇）

竞聘上岗演讲稿篇一

首先非常感谢分行领导，感谢人事激励与约束机制改变给予我们

这样一个展现自我，公平竞争以实现自身价值的机会。而我今晚也非

常有幸能有资格与各位同事来一起竞聘一级业务员的职位。

我今年25岁，XX年从中山大学财政金融学专业毕业后，成为了

中行xx支行的一名员工，两年多的时间，从储蓄到会计，从结算到

市场，我几乎做遍了支行的每一岗位。XX年9月我被调入分行国际

业务部清算科，一直负责全分行境外汇入款的清算工作，今天我来竞

聘国际业务部的一级业务员，一来是为了响应分行人事改变的号召而

作的积极尝试，二来我也自信自己具备以下的素质条件来作此次参选。

首先，具有较好的英语听，说，写能力，熟悉银行间函电往来的

英文表述，同时精通电脑系统的各项操作。

再者，熟悉国际间结算与支付业务，国际贸易实务及最新的结售

汇外管政策法规，另外，在我工作的三年里，除了学到了丰富的银行

业务知识和银行服务理念外，让我感悟最深的，还是在我每一次去处

理各种机遇与挑战并存，成功与辛酸交织的日常工作的时候，如何调

整自身的心态，在求真务实中认识自己，在积极进取中完善自己的一

个过程。换言之，在业务能力培养的同时，我会更注重的是自身心理

素质的修养。以使自己时刻保持一种爱岗敬业，积极乐观的工作态度，

使自己青春的激情在工作中时刻得到绽放。

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我认为作为国际业务部一名一级业务员除了自身应具有较全面

的业务知识和业务处理能力外，还应具备以下素质和能力:

第一，对突发事件快速处理的应急和变通能力。

第二，较高地风险防范意识

第三，较强的心理素质修养及心理承受能力

第四，良好的服务意识

假如在此次竞聘中我能成功，我将本着爱岗敬业，脚踏实地的工

作态度，在业务岗位上努力担当业务尖兵的同时，我还会主动协助部

门领导，积极开展与同事及支行间的业务交流与学习，从而进一步提

高自己以至全行的国际业务水平。

谢谢！

竞聘上岗演讲稿篇二

尊敬的学校领导、老师们：

我从事教育教学工作xx年了，多年来，我和广大教师一样，热

爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育

教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我

做了xx年的班主任，这xx年使深深地认识到班主任工作的重要意义

就在于————班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是

德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育

和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那

么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会；

一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

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教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理

性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东

西，激发他们扬帆前进。看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。

老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

二、培养学生自主创新，成为集体的主人

在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活

动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。作为班主任一定要

为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”

中创新。

三、点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当

前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律

办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新

时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，

多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生

在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学

生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，

不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最

充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩

子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。面对孩子的进步，

使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，

多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点