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江苏省海安市十三校2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列属于生物基本特征的是()

A.生物都是由细胞构成的 B.生物都能自由运动

C.生物都能制造氧气 D.生物都有新陈代谢

2．下列关于生物圈的说法正确的是()

A.生物圈是指整个地球

B.生物圈是指地球上的所有生物

C.生物圈是指生物生活所需要的环境

D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

3．植物在生长过程中需要量最多的无机盐是()

A.铁、氮、钾 B.氮、磷、钾 C.磷、钾、硼 D.磷、铁、锌

4．下列古诗中，体现出生物之间存在复杂关系的是()

A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.夜来风雨声，花落知多少

C.红豆生南国，春来发几枝 D.种豆南山下，草盛豆苗稀

5．在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是()

A.氧气 B.水蒸气 C.氮气 D.二氧化碳

6．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是()

①糖类

②脂肪

③蛋白质

④水

⑤无机盐

A.①③⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤

7．如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分，若某同学长期以其中的一类食品为主食，则最容易患佝偻病的是()

A. B.

C. D.

8．医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有氨基酸、少量麦芽糖、脂肪等这些物质最可能是从哪里取出的()

A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠

9．如图是某生态系统示意图，⑤是细菌和真菌，下列相关叙述错误的是()

A.该生态系统中只有一条食物链

B.②是生产者，③、④是消费者

C.②→③→④→⑤构成一条食物链

D.生产者、消费者、分解者组成生态系统的生物部分

10．某同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图(如下图)。下列分析正确的()

A.乙和丙是消费者，丁是分解者

B.通过捕食，乙的能量全部进入丙体内

C.图中生物之间可以构成2条食物链

D.甲、乙、丙、丁组成了生态系统的生物部分

11．现将一密闭透明实验装置(图甲)于晴天的凌晨置于室外，进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线(图乙)，该气体是()

A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气

12．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区瓜果特别甜，原因是()

A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛

B.昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强

C.白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱

D.昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱

13．如图中曲线表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位，X、Y、Z表示营养物质)。据图判断，下列说法正确的是()

A.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道A开始被消化

B.在消化道C中有胰腺分泌的胆汁

C.消化道D是小肠

D.Y曲线代表脂肪消化的过程，Z曲线代表蛋白质消化的过程

14．如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是()

A.物质和能量沿着食物链和食物网流动

B.体内有毒物质积累最多的是狼

C.藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者

D.若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少

15．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是()

A.中耕松土可使土壤透气—促进根部呼吸作用

B.向蔬菜大棚中通入二氧化碳—促进蔬菜的呼吸作用

C.春季早播覆盖地膜—提高地表温度，利于种子萌发

D.移栽树木时，带土坨移栽—保护幼根和根毛

二、读图填空题

16．图1表示某生态系统中的食物网和食物链，图2表示图1中某条食物链中的生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。

(1)若图1要表示一个完整的生态系统，还需补充的成分是______和_____。蛇进行生命活动所需要的能量最终来自________。

(2)请写出该食物网中最长的一条食物链：_________________________。

(3)图1食物网中既属于捕食关系又属于竞争关系的生物是_____________。

(4)图2中甲对应图一中的生物是_____________。

17．图1是绿色植物叶肉细胞有关的生理活动；图2表示绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞中的结构，数字和箭头表示来源和去路。请结合所学知识，回答下列问题：

(1)图1中b表示的物质是________。

(2)图1中过程甲发生在图2的________结构中。(填图中字母)

(3)叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都有的与能量转换有关的结构是图2中的________。(填图中字母)

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