《夏天的味道》幼儿园班本课程PPT课件.pptxVIP

夏天;

“我们等下上去吹电风扇吧，这样就可以

凉快一点了！”;

夏天，是一年四季中最顽皮的精灵。它悄悄地来到我们身

边，我们结合《顽皮一夏》这个主题，带着孩子们展开了关于棒冰的探索之旅，享受夏天独有的快乐，感受夏天的乐趣。;

一说到棒冰，孩子们都兴奋不已。

“哪里可以买到棒冰？”

“棒冰会不会融化？”

“棒冰都有什么口味？”;

在爸爸妈妈的陪同下，孩子们都吃到了美味的棒冰，第二天一上幼儿园孩子们

都迫不及待来分享自己的成果。

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棒冰还有许多漂亮的造型形状，有雪人的、小猫爪子等卡通造型…;

今天制作棒冰的食材有:酸奶、葡萄干、白糖……大家猜到我们做的棒冰是什么口味的吗？;

半天时间终于过去了，哇，我们的棒冰做出来了！瞧，小朋友

们多能干，还有很多不同的形状呢，看上去真诱人！让我们快来尝一尝吧！;

小朋友们都迫不及待的拿到了自己亲手做的棒冰，开心的品尝起来。有的小朋友说太淡了，有的小朋友说自己做的棒冰不够漂亮…各种意见激起了小朋友再次做棒冰的渴望。;

再次尝试——夏日送清凉

为了满足孩子们对做棒冰的渴望，我们又开展了一次制作棒冰的活动，只是这次活动有些特殊，不是孩子自己吃的。

还开启了一轮投票，选出了票数最多的几样水果来做棒冰。;

④倒入酸奶，加入白糖。;

我们带着美好的心愿，来到

叔叔阿姨们工作的地方。在炎炎夏日，酷暑难耐的时刻，清凉是最大的渴望，孩子们的拳拳之心，换来赞声连连。;

炎炎夏日送清凉、点滴关怀暖人心，一份清凉、一份甜蜜，在这次活动中让孩子们从

小学会感恩，学会爱与被爱，从中感受给予是最美的情怀，这个夏天因你们而清凉。;

在《夏天的味道》课程故事中，我们结合主题《顽皮一夏》，

通过多种形式让孩子们了解了棒冰的形状特征、制作以及棒冰吃多的危害，整个过程自由、自主，而教师则是作为一个观察者、支持者、合作者去挖掘幼儿主动学习的能力，让幼儿在宽松的心理环境下自由操作、探索、想象、创造，来发现夏日的奥秘！???子们不只是学会了制作棒冰，还学会感恩，学会爱与被爱…;

感谢您的聆听