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个人读书学习计划范文集锦（23篇）

个人读书学习计划范文集锦（精选23篇）

个人读书学习计划范文集锦篇1

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局“读经典、诵名篇、为人师”校园阅

读活动，着力提升教师人文素养和精神境界为目标，营造积极向

上、健康文明的“书香校园”氛围，全面提高幼儿园整体发展水

平和教师综合素质。

二、活动宗旨

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。通过此活动旨在

为教师的成长搭建一个学习与交流的平台，掀起我园教师读书热

潮，丰富教师生活，进一步促进我园“团结进取、求实创新”的

园风以及“自信、好学、严谨、善诱”学风的形成。

四、参加人员

全体教职工

五、集体活动地点

幼儿园多功能活动厅

六、活动要求

1、全体教师必须按时参加读书活动，因特殊原因不能参加的，

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须提前请假。

2、负责活动组织的老师须提前写好活动计划，准备好学习材

料，并进行认真的组织，做好活动记录。

3、活动过程中，教师做到有反思、有心得、有总结、有汇报。

4、评选出阅读活动先进个人。

七、活动内容：

1、从教工自身发展需要，结合个人自学、小组互动、园内交

流等形式，阅读推荐书目和自选书目相结合。

2、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题

活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、

丰富读书活动的实质性内涵。

3、开展“我的座右铭”“我喜爱的格言”征集活动。

4、围绕幼儿园“早期阅读活动”教育特色，从理论和实践两

个层面结合教科研推进学习。(如：优秀儿童作品解读、儿童文学

名著赏析等)

5、开展“青年教师演讲比赛”活动。

6、评选优秀阅读个人，进行表彰。

八、活动部署

(一)启动阶段(20__年3月——4月)

1、制订读书活动方案。

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2、召开读书活动动员会。

3、确定读书活动相关书目(推荐与自选结合)。

(二)实施阶段(20__年5月——9月)

1、明确读书要求，有计划地开展读书活动。

2、结合“三个一”的主题有计划开展各项活动。

3、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。

4、建立读书讨论交流区，积极利用我园网站或区教育信息网

以及其他有效途径，为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。

5、组织开展灵活多样的交流活动(专题讲座、读书心得交流、

格言展示等)

6、开展“青年教师演讲比赛”活动。(三)总结评比阶段

(20__年10月)1、评选读书先进个人给予表彰。2、优秀读书心

得体会汇编。3、汇总材料，回顾总结读书活动。九、具体活动

安排

好书推荐：

1、《陶行知教育文集》陶行知著，江苏教育出版社

2、《给教师的建议》[苏联]B.A.苏霍姆林斯基著，杜殿坤编

译，教育科学出版社

3、《国际教育新理念》顾明远、孟繁华主编，海南出版社

4、《爱弥尔》[法]卢梭著，赵平沤，商务印书馆、人民教育出

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版社

5、《教育心理学-献给教师的书》吴庆麟著，人民教育出版社

6、《教育的理想与信念》肖川著，岳麓书社

7、《教师科学素养读本》姚文忠著，四川大学出版社

8、《现代教师读本》顾明远、钱理群、江晓原主编，广西教育

出版社

9、《教师人文读本》张民生、于漪著，上海辞书出版社

10、《曙光集》杨振宁著，三联书店

11、《中国哲学简史》冯友兰著，北京大学出版社/天津社会

科学院出版社/新世界出版社

12、《西方的智慧》[英]罗素著，中央编译出版社

13、《万物简史》[美]比尔.布莱森著，接力出版社

14、《世界是平的-二十一世纪简史》[美]托马斯.弗里德曼著，

何帆、肖莹莹、郝正非译，湖南科学技术出版社