冀少版生物七年级上册 第二章 第四节 《单细胞生物体》课件.pptVIP

纤毛摆动，旋转前进运动外界食物→口沟→食物泡→食物残渣→胞肛消化通过表膜进行气体交换呼吸多余水分和代谢废物→收集管→伸缩泡→体外排泄分裂生殖生殖会对外界刺激作出反应应激性作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的呢？单细胞生物由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成的生物属于单细胞生物。除了草履虫以外还有哪一些生物也是单细胞生物，请列举出来。知识点二：单细胞生物的定义与种类螺旋藻衣藻大肠杆菌变形虫酵母菌绿眼虫小球藻喇叭虫钟虫太阳虫细胞膜细胞核细胞质细胞膜拟核细胞质比较草履虫和大肠杆菌的基本结构真核生物原核生物单细胞的真核生物属于原生生物*****1、以草履虫为例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。3、通过观察草履虫的实验，提高观察能力，注意养成实事求是的科学态度。4、通过学习单细胞生物与人类的关系，认同养成良好的卫生和生活习惯的重要性，树立生态文明观念，形成环境保护意识。实验目的材料用具草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。观察草履虫的形态及运动知识点一：草履虫的结构与生活以小组为单位，拿起盛有草履虫培养液的小烧杯，对着光，用肉眼和放大镜观察，说一说你观察到了什么。（一）感知草履虫：步骤：1、用胶头滴管在草履虫培养液的表层吸取一滴培养液滴在载玻片中央2、在培养液液滴中放几丝棉花纤维3、盖上盖玻片4、显微镜对光5、低倍镜下观察草履虫温馨提醒1、盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片的一侧，使其另一侧先接触液滴，再缓缓放下。2、观察时要耐心，要移动装片慢慢找，以小组为单位，互相帮助，提高效率。3、时间要求：5分钟（二）用显微镜观察草履虫：2.在载玻片上放少许的棉花纤维的目的是什么？草履虫在水中游动很快，不便于观察，通常采用在载玻片上放少许的棉花纤维来限制草履虫的运动速度。1.为什么要在表层吸培养液？因为草履虫有趋氧性、趋光性，一般都聚集在培养液表层。探究竟一通过实验观察，思考以下问题：草履虫的形态与运动3、草履虫的外形是什么样的？前端后端4、草履虫是如何运动的？结合课本P37“草履虫形态结构模式图”：1、快速记忆草履虫的结构名称及其功能；2、草履虫如何完成呼吸、营养、排出废物、生殖等生命活动呢？探究竟二认识草履虫的结构和生活知识点一：草履虫的结构与生活④大核小核①②③⑤⑥⑦⑧表膜（细胞膜）细胞核细胞质收集管伸缩泡口沟食物泡⑨纤毛胞肛草履虫的结构草履虫的生活纤毛收集管口沟细胞核食物泡胞肛细胞膜伸缩泡收集多余的水分和废物大核小核提出问题：草履虫对外界刺激有反应吗？作出假设：设计实验：——————————————材料用具：草履虫培养液、牛肉汁、盐粒、滴管、放大镜、载玻片、解剖针实验步骤：1、在A、B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液和清水，并用解剖针将每一载玻片上的两滴液滴相连通；2、在A载玻片培养液一侧加少许盐，B载玻片清水一侧滴加牛肉汁；3、用放大镜观察两载玻片上的草履虫反应。探究草履虫对外界刺激是否有反应草履虫能对外界刺激作出反应。培养液清水培养液清水草履虫的趋性实验结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。食盐牛肉汁草履虫*****