部编版三年级下册语文《劝说》口语交际说课教学课件.pptxVIP

口语交际：劝说国家统编教材·三年级语文下册

下课时，你看到低年级的同学坐在楼梯的扶手上往下滑，玩得停不下来，你看到后会怎样劝说呢？

你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。

你觉得那个同学更有可能接受谁的劝说？为什么？我觉得那个从扶梯上往下滑的同学更有可能接受第三位同学的劝说，因为第三位同学的语气比较平缓，而且是他人的角度考虑的，能让人从心底里觉得她的建议可行。

劝说是指公共关系人员运用多种传播方式，努力地影响公众接受组织的观点，或促使公众主动地采取某种行动。劝说是指劝人做某种事情或使人对某种事情表示同意。

交际指导1.选择话题。选择某种不良习惯或行为作为话题，围绕选择的话题搜集材料。2.组内交流。根据某个话题，在组内讨论怎样劝说更有效。劝说时要动之以情、晓之以理，注意劝说的对象及场合等。

3.模拟劝说。创设具体情境进行劝说练习，比较不同小组的方法，体会劝说的艺术。4.拓展实践。根据周围人的实际情况，尝试劝说别人，在实践中学习劝说。5.情感升华。在劝说他人时，体会养成良好行为习惯的重要性，学会尊重他人。

交际范例爷爷，我看您气色不错，如果您不抽烟的话，身体肯定会更好。您知道吗？香烟里面有尼古丁，是一种有毒物质，一盒香烟的尼古丁能毒死一头牛呢！

吸烟是一种慢性中毒行为，您现在虽然没有感觉，实际上身体已经受害了，当您有感觉的时候就晚了。吸烟还会引起气管炎、肺病、高血压和心脏病等病症呢。

为了您的健康，您还是把烟戒了吧。我以后多陪您逛公园，多呼吸新鲜空气。您也可以和其他爷爷一起参加晨练，或者下下棋、散散步，这样您的身体就会更健康了。

爷爷，我爸爸买了些戒烟糖和戒烟茶，听说很有效。您现在也参加了这么多老年活动中心的活动，转移了注意力，相信很快就能戒烟成功了。

交际拓展如果遇到下面这些情况，你会怎样劝说他们？

有同学违反交通规则，横穿马路。

示例：同学你好，闯红灯虽然为自己节约了那短短几秒，但是却是在拿自己的生命在进行冒险。如果大多数人都闯红灯，那么整个交通就会拥堵不堪，车祸频频。所以，为了自身安全和交通顺畅，让我们一起自觉遵守交通规则吧！

表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。

示例：表哥呀，适度玩电脑游戏能够放松身心，但是作为我们青少年，户外活动比这些更有趣不是吗？我们可以一起打篮球、放风筝啊！还有，如果玩电脑一整天，对视力危害极大，精神也会变得不好。所以以后应控制时间，少玩电脑游戏比较好。

谢谢观看！

人教三年级下册劝说口语交际

交际小贴士1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。2.尊重不同的观点。

交际内容同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？这节课我们要讨论的话题就是“劝说”。

劝说可是一门学问，我们先来看一个劝说的小故事。

有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝说。生1：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。生2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！生3：小同学，别人这么玩，扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。

你觉得那个同学会接受谁的劝说呢？为什么？

会接受第三位同学的劝说，因为前两个同学说话的语气太严厉，第二位甚至还用指责的语气，让人难以接受。第三位同学的话有理有情，不仅委婉，而且是从玩扶手的同学的角度去说，很符合实际情况，就更容易让人接受。

看来劝说还真是一门学问，那么劝说时要注意什么呢？

交际指导（1）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指责的口吻。（2）多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。（3）态度要诚恳，以情动人，以理服人。

其实在我们身边还有很多不良行为需要我们及时制止，需要我们好好劝说，大家看一看：

1.有同学违反交通规则，横穿马路。

2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。

和同桌选择一个喜欢