部编版八年级上册语文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学PPT课件说课.pptxVIP

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信作者：雨果作家简介雨果（1802～1885）法国浪漫主义作家。生于法国东部贝藏松，父亲是拿破仑手下的将军，母亲是个天主教徒，保皇主义者，少年时期的雨果受母亲影响较大。剧本《克伦威尔》成为浪漫主义的宣言，后有创作《爱尔那尼》，还有长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会，《悲惨世界》从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶。雨果一生追随时代步伐前进，是法国文学史上一位重要的作家。特别值得一提的是，1861年，当雨果得知英法侵略者纵火焚烧了圆明园后发出了满腔义愤。他义正辞严地写道：“法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物，现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负，清洗罪责，把这些财富还给被劫掠的中国。”生字词赃物箱箧制裁荡然无存珐琅瞥见晨曦zāng贪污、受贿或盗窃得来的财物qiè小箱子cái用强力管束并惩处，使不得胡作非为形容东西完全消失，一点不留下fàlángxī早晨圆明园历史资料历史上圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，占地5200余亩（350公顷），有著名景群上百处。自清代康熙四十六年（1707年）起，原是康熙皇帝赐给皇四子胤祯（雍正）的“赐园”。1722年雍正即位后，依照紫禁城的格局，大规模建设。到乾隆年间，清朝国力鼎盛，是圆明园建设的高潮，以倾国之力，空前的规模扩建圆明园，以后又经嘉庆、道光、咸丰年间的续建，5个皇帝前后经过151年将其建成。役使无数能工巧匠，费银亿万建造经营而成。圆明园曾以其宏大的地域规模、杰出的造园艺术，精美的建筑和丰富的文化收藏闻名于世。其盛名传至欧洲，被誉为“万园之园”、“世界园林的典范”。圆明园鸟瞰圆明园遗址希腊巴特农神庙埃及金字塔罗马竞技场巴黎圣母院思考：1、雨果如何评价圆明园？2、找出课文中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句？探究：雨果的思想？珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者，不仅同情中国人，而且敬重中国人。表现雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。讨论：1、“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”2、为什么说圆明园是“富丽堂皇的破烂”？布达拉宫庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。作者简介本诗选自《古诗十九首》组诗。最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。诗歌解读庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。佳美、珍贵的树。花开得正繁盛。华，花。滋，繁盛。花。木本之花曰荣，草本之花曰华，这里上下句互通。读作wèi，给予，馈赠。思念的人。送达。历时很久。诗句品读庭中有奇树，绿叶发华滋。庭院里一株珍稀的树,满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春意盎然。攀条折其荣，将以遗所思。我攀着枝条,折下了最好看的一串树花,要把它赠送给日夜思念的亲人。馨香盈怀袖，路远莫致之。花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴地手执着花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。此物何足贵？但感别经时。这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。主旨归纳古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝梅花给他。采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。重点赏析一是诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛，显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打，很快就会败落，那正是主人公一生遭遇的象征。用花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。二是诗人采用先抑后扬的手法。诗的最后两句“此物何足贵？但感别经时”，这从前面六句来看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。可是写到这里，突然又说“此物何足贵”，未免使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论是说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。诗写到这里，算结束了。然而题外之意，仍然耐人寻味：主人公折花，原是为了解脱相思的痛苦，从中得到一点慰藉；而偏偏所思在天涯，花儿无法寄达，平白又添了一层苦恼；相思怀念之情更加