- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
社区高血压患者生命质量评价中的反应转移现象的任务书
任务书
任务标题:社区高血压患者生命质量评价中的反应转移现象研究
任务背景与意义:高血压是常见的慢性疾病之一,给人们的健康造成了重大威胁。高血压患者更容易出现心脏病、脑卒中等疾病,从而严重影响患者的生命质量。社区高血压患者是非常重要的患者群体,对提高社区卫生服务水平以及预防和控制高血压疾病具有重要意义。因此,对社区高血压患者生命质量的评价非常重要。
研究反应转移现象可以帮助我们更好地对社区高血压患者生命质量进行评价。反应转移现象指的是在测量高血压患者生命质量的过程中,由于患者的身体状况和心理状态等原因,导致某些测量结果不准确,从而影响评价结果的可靠性。研究反应转移现象可以帮助我们准确评价患者的生命质量,从而更好地为社区高血压患者提供有效的治疗和健康管理服务。
任务目标:本研究旨在探究社区高血压患者生命质量评价中的反应转移现象,为社区高血压患者的健康管理和治疗提供支持。具体目标如下:
1.了解社区高血压患者的生命质量评价方法和常用的评价工具;
2.分析社区高血压患者生命质量评价中可能存在的反应转移现象,并探讨其成因和影响因素;
3.提出有效的方法和措施,降低反应转移现象对社区高血压患者生命质量评价的影响,提高评价结果的可靠性;
4.撰写研究报告,并撰写相应的学术论文和进行宣传推广等。
任务内容:
1.了解社区高血压患者的生命质量评价方法和常用的评价工具。
(1)搜集相关文献,了解常用的生命质量评价工具,如SF-36问卷调查、WHOQOL-BREF问卷等;
(2)对不同评价工具的优缺点进行比较和分析,确定合适的评价工具。
2.分析社区高血压患者生命质量评价中可能存在的反应转移现象,并探讨其成因和影响因素。
(1)搜集社区高血压患者生命质量评价的实际数据或案例资料,分析其评价结果;
(2)对可能存在的反应转移现象进行说明和分析,并探讨其成因和影响因素。
3.提出有效的方法和措施,降低反应转移现象对社区高血压患者生命质量评价的影响,提高评价结果的可靠性。
(1)分析反应转移现象的原因和影响因素,建立合理的解决方案;
(2)通过问卷调查、访谈等方式了解社区高血压患者对生命质量评价的反应;
(3)提出有效的方法和措施,减少反应转移现象的出现,提高评价结果的可靠性。
4.撰写研究报告,并撰写相应的学术论文和进行宣传推广等。
(1)对研究过程进行梳理,形成完整的研究报告,包括研究目的、方法、结果和结论等部分;
(2)根据研究结果,编写论文,并可以在相关专业期刊上发表;
(3)进行宣传推广,通过举办讲座、召开座谈会等方式,传播研究成果并提高公众对社区高血压管理的认识。
您可能关注的文档
最近下载
- 2021-2022学年初中化学人教版九年级上册 4.4.4 有关相对分子质量的计算 同步习题.docx VIP
- 浙教版科学九年级上册化学方程式汇总复习.docx
- WWT 0050-2014 文物建筑维修基本材料+青瓦.pdf
- 砂浆作业指导书.doc
- TCI 313-2024 碳酸锂中碳酸锂含量测定 电位滴定法.pdf
- 垃圾填埋场飞灰安全填埋专区扩建及环境综合整治工程可行性研究报告.pdf
- (新课标)新冀人版小学科学五年级上册第五单元12课《火山》说课稿.docx
- 中国基层房颤中心认证标准(试行).PDF
- 快递行业研究框架:“战国”时代,静待改善.pdf
- 《指向高中历史核心素养的大单元教学设计研究》课题研究方案.doc
文档评论(0)