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小学音乐课《摇船调》教学设计

作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学音乐课《摇船调》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学目标：

1、用优美、圆润的声音演唱歌曲。

2、用猜谜语的形式导入，并表演划船动作的形式学习本课歌曲。

3、认识反复跳跃记号。

重点：能用优美、连贯的声音演唱歌曲。

难点：歌曲中的一字多音和附点切分节奏。

教学过程：

一、猜谜导入，创设情境

课前播放《吉祥三宝》，学生进教室。

1、师：我们要开始今天的音乐课了,老师想问问你们喜欢猜谜语吗？那今天我们也来猜一个谜语！

谜面是：两头尖尖像月牙，水上行走就靠它。（打一物体）

生：船

教师出示---船的图片

2、师：那你们会摇船吗？（请个别学生做，全体学生一起学一学）

3、师：你们做的真好。（平时的观察真仔细！真棒！）

4、我们的小船要去一个美丽的地方看一看？但在去之前，要接受一个挑战，你们准备好了吗？

生：准备好了。

师：思考：如果想让我们的船划的又快，你们会怎么做？（引导学生有力度）

教师出示：嗨呀的嗨呦，嗨呀的嗨呦：

师：那我们就把口令加在里面，在划船的时候，试一试？听听谁的声音宏亮。

二、表演歌曲：

1、师：小船划呀划，终于划到了宝岛台湾。那我们去看看吧！

师：台湾的地理位置：它是中国的第一大岛位于东海南部。然后，欣赏到的是日月潭，他是台湾最大的天然湖泊。阿里山是台湾最理想的避暑胜地。接下来看到的是台北101大厦。他现在是世界第二高楼。508米。我们现在看到的是，台北故宫博物馆，这是堂馆里的玉白菜和东坡肉。这是台湾小吃，有名的卤肉贩。而华西街观光夜市为台湾第一条国际级观光夜市。有各式各样美食，从现捞海鲜、台式小吃、面食、日式料理，一应俱全。而台湾小朋友还给你们带来了一首好听的歌曲，你听这些小朋友在干什么呢？（谁还听到了不同的？谁的聆听能力更强？）------播放歌曲《摇船调》。

生：猜谜语、对歌（你听得真好，太仔细了。）

2、师：今天我们就和台湾小朋友一起来唱这首台湾民谣《摇船调》。

3、师：其实摇船调是小朋友一边摇船一边唱的歌曲叫摇船调

4、师：请学生自由地大声地读一读歌词，并想一想从歌词当中你发现这首歌在演唱形式上有什么特点？生：先问后答

【小学音乐课《摇船调》教学设计】