实用电路分析与测试-全套PPT课件.pptx

实用电路分析与测试;课程综述;课程主要内容;课程能力目标;课程典型项目;考核及评价标准;课程安排;模块1直流电阻电路的分析与测试;知识目标;技能目标;技能目标;素质目标;13;明确任务，制定计划，安排任务;明确任务，制定计划，安排任务;;电熨斗;1.2电路;*电路的作用二：;;1.1.2电路模型与电路图;1.1.2电路模型与电路图;1.1.2电路模型与电路图;电路元件;25;1.1.3电路的三种工作状态;;一、电流;电流的实际方向;5.参考方向：任意选定一个方向即为电流的参考方向。;;一、电流;二、电压;3.方向

（1）实际方向：正电荷在电场的作用下，从高电位向低电位移动。规定这时正电荷的的移动方向为电压的正方向。

（2）参考方向：在分析电路之前，可以任意选择某一方向为电压的参考方向。当实际电压方向与参考方向一致时，电压值为正，反之为负。;二、电压;;二、电压;二、电压;5.电位

（1）定义：电路中为分析的方便，常在电路中选某一点为参考点，把任一点到参考点的电压称为该点的电位。;（3）两点间电压与电位的关系：;例.;结论：当选择不同的参考点时，电路中各点电位均不同，但任意两点间电压保持不变。;;1、定义：单位时间内电场力所做的功。;3.电功率的计算和判断;;1.2.1发光二级管的基本知识;1.2.2发光二级管测试;二、万用表介绍;三、面包板介绍介绍;四、色环电阻介绍;五、发光二极管测试;2.测试数据;3.测试结果分析;1.2.3欧姆定律;二、欧姆定律;令G?1/R;应用欧姆定律对如下各图列出表达式，并求出电阻值。;R;1.3电阻的连接;;实践探究;做一做;知识探究;(4).分压公式;电路如图所示，求U2=？;二、电阻的并联及分流;实践探究;做一做;知识探究;(4).分流公式;电路如图所示，求I1、I2？;电路如图，计算ab两端的等效电阻Rab。;求图所示各电路中的等效电阻Rab。;电流的实际方向：正电荷运动的方向

参考方向：任意方向

电压的实际方向：电位降

参考方向：任意方向

电压与电位的关系：

电功率：关联：P=UI非关联：P=-UI

P0耗能元件（用电器）吸收功率。

P0供能元件（电源）发出功率。

电路的功率平??;小节;欧姆定律:R=u/iR=-u/I

实际电压源：用电路模型表示，可认为将其内阻R0和电动势E串联起来等效。

实际电流源：理想电流源和电阻的并联;模块1直流电阻电路的分析与测试;;教学目标;2.1基尔霍夫定律;实践探究;做一做;知识探究;任一时刻，流入电路中任一节点的电流之和恒等于流出该节点的电流之和。;在图所示电路中，已知R1=2Ω，R2=5Ω，US=10V。求各支路电流。;2.基尔霍夫电压定律(KVL);如图所示为某电路中的一个回路，设定其绕行方向为顺时针方向，则有;计算图中4Ω电阻的两点间电压U。;2.1.2、电压源;★几个电压源可以串联使用：;2.实际电压源;二、电流源;★几个电流源可以并联使用：;2.实际电流源;所以Uab=8+2=10V;将图示的各电路用一个电源表示。;求下图电路的最简单的等效电路。;2.2叠加定理;实验电路图;做一做;填表格;;知识探究;2。叠加定理的特点;例;戴维宁定理：任何一个线性有源二端网络，对其外部而言，总可以用一个理想电压源和电阻串联的电路模型来等效替代。其中，理想电压源的电压等于线性有源二端网络的开路电路Uoc；电阻等于有源二端网络化成无源二端网络后的等效电阻Req。

;2.3.1戴维南定理;;;;2.3.2诺顿定理;2.4直流电路分析与计算;【例】电路如图所示，求电路中a、b、c各点的电位。;图示电路，分别选择d、c为参考零电位点，计算电路中各点电位和电源电压Us1、Us2。;电子电路中的习惯画法;已知图示电路，求Va和Vb;2.5简单功能的LED手电筒的试制;二、焊接方法;（3）以电阻，电容，三极管等小型电子元件为主的电子制作中，采用20瓦内热式电烙铁为好，因为它具有耗电少，体积小，重量轻和发热快等特点。;（4)使用注意事项;请给烙铁架海棉加水;;烙铁头上多余锡的处理;2.焊接方法

（1)电烙铁握法;（2)电烙铁焊接法;;2）带锡焊接：将带了锡的烙铁头放到焊点处（带锡多少要根据焊点的大小而定），适当转动烙铁头，待锡熔化在元器件和印刷电路板间，再将电烙铁离去。;焊点的正确形状1;;3.电烙铁焊接注意事项;4.焊接前准备工作;（2)印刷