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学校普法工作规划和经费保障措施
CONTENTS
学校普法工作规划
经费保障措施
实施方案和时间表
资源保障和风险控制
效益评估与持续改进
相关附件与参考文件
学校普法工作规划
01
为贯彻落实党的教育方针，加强青少年法治教育，培养社会主义法治人才，提高学校管理水平，促进教育事业健康发展。
背景
通过开展普法教育，增强学生法治观念，提高法律素养，培养自觉守法、用法、护法的公民意识。
目标
01
以宪法、教育法、未成年人保护法等法律法规为核心，结合地方和学校实际情况，科学设置普法课程。
课程设置原则
02
包括但不限于法治理论课、法律实务课、案例分析课等。
课程类型
03
根据不同年级学生的特点和需求，合理安排课程内容和学时。
课程安排
以学生的实际需求为导向，结合重要节点和典型案例，策划具有针对性和实效性的普法教育活动。
包括但不限于法律知识竞赛、模拟法庭、法律讲座、法治文艺演出等。
明确活动目的、内容、时间、地点、参与对象及预期效果等，确保活动有序开展。
活动策划原则
活动类型
活动实施
评估指标
包括学生法律知识掌握情况、法律素养提高程度、普法教育活动参与度等。
经费保障措施
02
政府将普法教育经费纳入年度财政预算，确保经费的稳定和可持续性。
教育部门设立普法教育专项经费，用于支持学校开展普法宣传、教育培训等活动。
鼓励企业、社会团体和个人向学校普法工作捐赠资金，支持普法工作的开展。
政府财政预算
教育部门专项经费
社会捐赠
专款专用
普法教育经费必须专款专用，不得挪作他用。
定期审计
定期对普法教育经费的使用情况进行审计，确保经费使用的透明度和合法性。
严格审批
普法教育经费的使用必须经过严格的审批程序，确保经费使用的合理性和规范性。
设立普法教育专项经费库，确保专项经费的集中管理和使用。
设立专项经费库
制定普法教育专项经费管理办法，明确专项经费的使用范围和审批程序。
制定专项经费管理办法
对专项经费的使用情况进行监督和评估，确保专项经费的有效使用和普法工作的实际效果。
监督与评估
学校可以联合企业、社会团体和个人等社会力量，共同开展普法工作，实现经费来源的多元化。
联合社会力量
通过举办普法宣传活动、教育培训等方式，吸引社会关注和支持，筹措活动资金用于普法工作。
筹措活动资金
学校可以利用自身的场地、师资等资源，开展对外合作和交流，吸引社会资源进入学校，支持普法工作的发展。
利用学校资源
实施方案和时间表
03
第二阶段（4-6月）
开展宣传教育活动，包括但不限于法律知识讲座、法律案例分析、法律常识普及等。
第四阶段（10-12月）
对普法工作进行总结评估，发现问题并及时改进。
第三阶段（7-9月）
组织学生进行法律实践，如旁听法庭审判、参观监狱、参加法律志愿服务等。
第一阶段（1-3月）
制定普法工作规划和经费保障措施，明确目标、任务和责任部门。
每年年初制定普法工作计划，明确全年普法任务和时间节点。
每季度召开普法工作例会，总结前期工作，安排下一阶段任务。
每月发布普法工作简报，及时反馈工作进展和成效。
协调人：法制宣传教育部门负责人
德育处：负责组织开展学生思想道德教育，协调学生社会实践活动。
总务处：负责提供必要的经费保障和物质支持。
总负责人：校长
各部门责任人及分工
教务处：负责将法律知识纳入课程体系，开展课堂教学和实践活动。
01
02
03
04
05
06
资源保障和风险控制
04
建立由法律专家、教育工作者和志愿者组成的普法团队，负责制定和实施普法计划。
专业普法团队
定期组织普法团队成员进行专业培训和经验交流，提高其专业素养和综合能力。
培训与提升
积极招募志愿者参与普法工作，并进行相关培训，确保志愿者队伍的专业性和服务质量。
志愿者招募与培训
宣传资料制作
制作普法宣传资料，如海报、手册、视频等，以便在学校内进行广泛宣传。
场地租赁与布置
根据普法活动的需要，租赁适当的场地，并进行布置，确保活动顺利进行。
音响、灯光设备租赁
租赁音响、灯光等设备，确保普法活动的音响效果和视觉效果。
风险识别
定期进行风险识别，找出潜在的问题和风险点，以便及时采取措施进行控制。
预防措施
针对可能出现的风险，制定相应的预防措施，如制定应急预案、进行安全提示等。
责任人与联系方式
明确每个普法活动的责任人及其联系方式，以便在发生问题时能够及时联系并处理。
03
02
01
效益评估与持续改进
05
评估学校普法教育覆盖的广度和深度，反映普法工作的总体推进情况。
普法教育覆盖率
学生法律知识测试成绩
学生对普法教育的满意度
学生遵纪守法意识提升程度
通过定期组织法律知识测试，了解学生对法律知识的掌握程度，评估普法工作的效果。
反映学生对学校普法工作的认可程度和满意度，评估普法工作的服务质量。
通过观察学生日常行为
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