2024年 语文七年级下册 第一单元 1邓稼先 同步练习(人教部编版).pdf

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人教统编版（部编版）七年级下册语文第单元第课《邓稼先》同步练习

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一、积累运用（共题；共分）

1.下列划线字的注音完全正确的一项是（）

A.zhǒngzhíqiángkuì

灭种（）挚友（）强占（）当之无愧（）

B.shuìtuòpǔxiān

说服（）开拓（）朴实（）鲜为人知（）

C.mìgūkānrú

秘密（）粗估（）难堪（）妇孺皆知（）

D.zhànshèpìncuì

颤抖（）摄制（）选聘（）鞠躬尽瘁（）

【答案】C

【考点】常用字字音，多音字字音，邓稼先

A“”“”zhì

【解析】【分析】项，挚友的挚应读；

B“”“”“”xiǎn

项，鲜是多音字，鲜为人知的鲜应读；

C项，正确

D“”“”“”chàn

项，颤是多音字，颤抖的颤应读。

故答案为：C

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思

来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.出人头地郑重其事讳疾忌医人才倍出B.名副其实莫名其妙无所事事再接再励

C.永往直前语重心长精神矍铄无边无垠D.甘拜下风首屈一指别出心裁谈笑风生

【答案】D

【考点】同音字字形辨析，邓稼先

【解析】【分析】此题是考查同音字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A“”“”

人才倍出改为人才辈出

B“”“”

再接再励改为再接再厉

C“”“”

永往直前改为勇往直前。

D正确。

D

故答案为：。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字。

3.下列句子中成语运用不正确的一项是（）

A.B.“‘’”

奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。张将军称他为两弹元勋，他是当之无愧的。

C.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D.他的事

迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。

【答案】D

【考点】词语在语境下的含义，邓稼先

【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正

D“”

确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．可歌可泣是一

“”ABC

个形容词，与应该搭配不当。、、恰当。

【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使

用。

4.下列各句没有语病的一项是（）

A.我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。B.中国人民解

放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

C.这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。