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梦想启程

【课程目的】

通过本课的学习，让学生找到自己的奋斗目标，以此激发学生的内动力，引导学生做一个有信念、有目标、敢奋斗的人。本次主题班会课，教学任务参照《中小学德育工作指南实施手册》第三章第一节第二部分中“树立美好理想，形成科学严谨、不怕困难、锐意进取的学习品质和自尊自信、自立自强的生活态度”的有关内容。

【课程设计思路】

通过吴京的案例以及《孤勇者》词作者唐恬化梦想为力量的案例引出本节课的主旨——梦想会让人更有力量，它不是成功人的标配，是让每一个普通人平凡但不平庸的法宝。

通过素材《梦想实现家》讲明一个道理，即认为“谈梦想都是假大空的，是没有实际意义的”这种想法是不对的，只要匹配合适的方法，梦想是完全可以变成现实的。同时讲解把目标落实到位的四个原则，帮助学生学会分解自己的梦想和目标，并落实到自己的行动中。

【课程讲解重难点】

激发学生的目标意识，认识到梦想对人的激励作用，并学会使用落实目标的四个原则。

【课程内容】

一．素材

（一）[视频]孤高的梦，视频时长4分15秒，为本节课的励志歌曲。

（二）[视频]梦想实现家，视频时长3分09秒，视频讲述了一位毕生实现过110个梦想的探险家的故事。他在15岁时写下了自己一生想完成的127个梦想，到生命结束之际，他总共完成了110个。视频主要用于启发学生思考，为什么他能实现这么多梦想，他的梦想确立原则有什么可以借鉴的。

（三）[视频]做个梦想家，视频时长1分06秒，视频内容为梦想家课桌舞。视频用于学生放松疲惫且让学生有着“带上梦想，就此出发。”的信心与积极心态。

讲解

导入：同学们，大家好！我们今天这节课的题目叫做“梦想启程”。“

梦想”这个词大家都很熟悉。

相信从小到大，也没少被问过“你的梦想是什么”。但大家被问及“梦想是什么”的时候，都是什么感受呢？

之前有人做过一个关于梦想的调查，调查结果显示，被问及自己的梦想时，50%的人会觉得很模糊、不够坚定，因而不愿提及或无从作答。为什么会这样呢？

老师觉得，这是因为他们压根不相信梦想能成为现实，不相信梦想有着巨大的力量，但事实如何呢？我们带着这个问题开始今天的学习。

这是吴京。

一个拍摄战狼系列和抗美援朝大电影的男演员。是中国影坛的一枝独秀，他的故事值得我们借鉴和学习。

小时候，吴京在山西长大是一个乡村的孩子，在吴京的成长过程中，他如影随形地跟随着父亲，一位武术大师。这个早已被命运注定的结合，使得他在武术的殿堂中培养出了坚韧的品质。父亲的严格指导，让他在艰苦的训练中度过了无数个日日夜夜。痛苦和无助曾是他的伴侣，但他从未妥协。因为他明白，只有通过不懈的努力才能够达到内心深处的目标。

时间的流逝，吴京的武术水平不断攀升。他的天赋和努力终于获得认可使他得以进入北京武术队。在这个团队里，他不仅遇到了更多优秀的武术选手，还学到了更多宝贵的经验。各种比赛中坚强成了他的座右铭。这不仅是对他个人努力的肯定，也是对父亲教诲的一种回馈。

吴京一直有着当演员的梦想，但是他却因为身高、体型等因素而遭受了许多的拒绝和嘲笑。尽管如此，他没有被打倒，而是更加努力地进行自我提升和修炼。他在每天的训练中，不断突破自己的极限，不断地努力和追求，最终用他的实力证明了自己。

如今，吴京已经是中国娱乐圈的顶流，不仅是一位杰出的演员，更是备受瞩目的导演。他的名字闪耀在大银幕上，他的作品感动着无数观众，他用自己的实力打破了一切的限制，证明了自己的价值。吴京的故事给我们的启示是：只要有梦想，只要有坚持不懈的努力，就一定能够实现自己的目标。当我们感到迷茫和困难时，不妨想想吴京，他的故事将会成为我们前进的动力。除了吴京，还有一位受益于梦想的人。她就是唐恬。

也许你不认识这个人，但一定听过她写的歌。她就是2022年最热门歌曲《孤勇者》的创作者。《孤勇者》这首歌曲大家都很熟悉了，我们再次感受一下歌曲传递的力量。播放视频《孤高的梦》

她身上到底发生了什么，让她能创作出这么有力量的文字呢？我们一起去看看。

唐恬曾经是《超级女声》栏目的唱片制作者。周笔畅的《笔记》，张靓颖《如果爱下去》，李宇春《甜蜜的我爱你》，何洁《你一定要幸福》......都出自唐恬之手。

但唐恬的经历并不是那么一帆风顺。2011年年三十，唐恬被确诊为鼻咽癌三期。之后的2个月，她经历了2次化疗，33次放疗，8次靶向。在放化疗过程中，唐恬留下了严重的后遗症，听力下降、口腔溃烂、味觉丧失、嗅觉丧失......但即使深陷污泥，依然有勇气选择向阳而生。

唐恬将文字化成利刃，创作出了《我和我的父辈》主题曲《如愿》、《人世间》同名主题曲《人世间》、凤凰传奇翻唱的《海底》等作品，让无数濒临崩溃的平凡人，完成了一场向死而生的洗礼。

而这期间关键的一次转变是她得到了自己偶像陈奕迅的祝福。唐恬一直以来的梦想就是给陈奕迅写歌。2012年的某个节