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上海师范大学

考研真题

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上海师范大学333教育综合真题汇编（2010—2017

年）

2017年上海师范大学333教育综合试题

一、名词解释（共30分，6小题，每小题5分）

1.学校管理目标

2.教育制度

3.教学方法

4.课程标准

5.苏格拉底法

6.稷下学宫

二、简答题（共40分，4小题，每小题10分）

1.简述教育影响的一致性和连贯性。

2.简述教师的基本素养。

3.列举我国教育史上五大著名书院。

4.简述奥苏泊尔先行组织者及在学习中的应用。

三、论述题（共80分，4小题，每小题20分）

1.评述赫尔巴特教育思想，并分析历史贡献和局限性。

2.论述张之洞中体西用教育思想及其历史局限性。

3.论述建构主义的基本观点及教学启示。

4.论述教师主导性与学生主动性之间的关系。

2016年上海师范大学333教育综合试题

一、名词解释（共30分，6小题，每小题5分）

1．负强化

2．学校教育制度

3．稷下学宫

4．课程设计

5．苏格拉底教学法

6．德育过程

二、简答题（共40分，5小题，每小题8分）

1．简述卢梭主要教育思想。

2．简述教师的劳动有哪些价值？

3．简述教育的生态功能。

4．简述最近发展区的教育意义。

三、论述题（共80分，4小题，每小题20分）

1．论述杜威教育的本质论。

2．评述蔡元培的“五育并举”教育思想。

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3．结合实例说明传授/接受教学学生掌握知识的基本阶段。

4．建构主义评述（可举个例子，也可两者对比）（可以选择一种，也可以选择两个方面

比较）。

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2015年上海师范大学333教育综合试题

一、名词解释（每题5分，共30分）

1.教学评价

2.三艺

3.稷下学宫

4.学校管理的目的

5.课程方案

6.德育

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述卢梭自然教育思想。

2.简述掌握知识与发展智力的关系。

3.简述教育的文化功能。

4.简述“最近发展区”。

三、论述题（每题20分，共80分）

1.论述赫尔巴特教育思想及其局限性。

2.论述教师角色冲突及解决办法。

3.论述张之洞《劝学篇》“中体西用”思想历史作用及局限性。

4.对比分析比较流体智力与晶体智力及其对教育的启示。

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