“新课标 新航向”主题教研工作计划 课件.pptxVIP

集体备课展示——数学学科、理化生学科单元教学设计交流分享——语文学科、理化生学科课例研讨反思——英语学科校本作业设计实施——政史地学科“新课标新航向”学期主题教研工作目标：进一步加强党建引领下教师专业化发展，落实立德树人根本任务，践行教育改革“新生态”，落实新课标理念和基本要求，深化“双减”改革，加强对核心素养导向的单元整体教学设计的认识和实践，提升课堂教学质量，改革教育评价，促进学生全面健康成长的探索和实践，以教研为抓手，强化以研促教，减负不减质，提升教育内涵发展。读书会——教师读书分享、推荐、朗读者——所有学科其他学科——常规教研集体备课展示建议单元整体设计交流建议(1)学科主任指定1人对本单元教材进行说课(课标要求、单元主题、单元教学目标、教学重难点、单元教学整体设计)，旨在统一思想认识、厘清单元教学内容，梳理教学脉络，提升课堂教学效果。(10分钟)(2)对本单元的知识点进行合理安排，以课件或微课的形式进行展示。展示教师交流分享，针对本单元某一知识点进行讲解，讲清、讲透。注重学法指导，学生学科能力的培养。(15分钟)(3)学科主任组织点评及研讨，主要从教学理念、教学设计、教学过程、教学方法，反思改进教学手段、提高教学效率，增强教学有效性等方面；围绕课例对优缺点展开剖析，优点不漏，缺点说透，特别针对不足提出改进建议。（15分钟)集体备课的“三备”流程：主备人说课；集体研讨；个性化修改。并特别强调在备课时要做到“四有”：“脑中有标、腹中有书、目中有人、心中有法”，真备课，才有高质量的课堂。1.讲解备课思路和简单说课。2.谈想法补建议。3.二次备课完善修改，组员也要根据学情、班情、教学方法不同进行三次备课，做到真正对学生负责。读书会课例研讨建议教师读书分享、推荐、朗读者参考前面建议说明集体备课共研讨集思广益显智慧思考？完整的集体备课流程包括备学校理念、备学科理念、研读课程标准、分析学情、备教学资源、备教学目标、设计教学环节、二次备课以及教学反思等步骤。如何开展集体备课YANZI?POWERPOINT（一）确定集体备课的组织形式及参加人员（二）集体备课的实施原则一一四定、七备、六统一“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“七备”；备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。“六统一”：统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性内容；统一作业（课堂练习题和课后作业题，作业难度分层次）；统一单元检测试题。如何开展集体备课YANZI?POWERPOINT（三）集体备课的操作程序和基本流程：基本程序：个人初备，集体研讨，修正教案，课后交流、反思。基本流程：确立课题一-组内讨论—一确定主备（讲）人《形成初案）-一集体研讨《形成共案一-个性化设计（形成个案）——教学实践（跟踪）——课后交流、反思——二次—一资料保存如何开展集体备课YANZI?POWERPOINT个人初备：基本要求：脑中有标、腹中有书、目中有人、心中有法、胸中有案。具体要求：1.备思想：2.备教材：“八点备课法”一一重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。（1）依据“全册备课一单元备课一课时备课”的思路，准确备出单元、章节的重、难点以及解决重点的方法，突破难点的手段。（2）深入研究教材，创新教学手段。（3）备出教参上没有的东西，变成自己的财富（来于教参，又高于教参）。（4）备出章节之间知识的过渡、衔接、拓展和深化。（5）备问题的预设及设计意图。?3.备学生：充分了解学情，备出不同层次及不同要求。以学生为本，站在学生的角度思考，以学生为出发点，备出切合学生发展需要的教案。4.备教法：“教无定法，贵在得法。”5.备学法：预习法、指导法、设疑法等，对学生要进行学法指导。6.备教学手段：要详细列出教学手段，包括课前准备，课后巩固等。7.备教学过程：(1)引入（2）教学环节（3）问题的预设与生成的处理预案（4）总结（5）板书（五）集体研讨如何开展集体备课YANZI?POWERPOINT在集体研讨活动中，主备教师要提供给本组教师统一的教案，然后由主备教师（中心发言人）说课。说课要涵盖教学设计的每一个环节，主要包括以下内容:1.说教学内容：包括教材内容，教学目标，教材处理。2.说学生：①分析学生知识能力水平，说学生在本章、本节、本课的知识积淀。学习本节课可能出现的知识障碍等困难及解决的对策。②分析学生的心理、生理特点及根据其特点所采取的教学对策。③说教案的可适性。3.说教法：说本课选择何种教学方法及其教育理论依据。具体要做到以下几个方面：①要说出本节课所采用的最基本或最主要的教法及其所依据的教学原理或原则。②要说出本节课所选择的一组教学方法、手段，对它们的优化组合及其依据。无论以哪种教法为主，都是结合学校的