1、幼儿园赛课教案 课我在长大.docxVIP

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1、幼儿园赛课教案课我在长大

1、幼儿园赛课教案课我在长大

设计意图：现在的幼儿园孩子们大多数是独生子女，很少有独立能力的孩子，在他们身上存在着自我独立能力差，在家中娇生惯养，只知被爱而不懂关心别人，这大大的影响了幼儿良好个性心理的形成。根据小班幼儿爱玩、爱做游戏的特点，还有小班幼儿健康教育的要求，设计了一个寓教于乐、寓教于动的心理健康游戏我在长大。在游戏中，让幼儿知道自己长大了，应该关心帮助别人。

活动目标：

在游戏中让幼儿知道我在长大。要自己的事自己做。让幼儿学着关心别人的。

积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1、小动物头饰、

2、衫衣每人一件。

3、p3，音乐：《我愿做个好小孩》《手牵手》

活动难点：区别领子的高低

活动过程：

一、游戏开始，引导幼儿兴趣

1、师生律动《我愿做个好小孩》

2、咦，小鸡和小鸭怎么没有来?我们去找一找好吗?

二、进行游戏：

1、游戏情景一：小鸡在门口哭

小鸡哭得这么伤心，怎么办?(引导幼儿知道长大了要关心别人)

我们帮她擦擦?(引导幼儿边做边说)

2、游戏情景二：小鸭在门口哭。

1、我们也去问一问它为什么哭?(继续引导幼儿知道长大了，要关心别人)

小鸭不会穿衣服，怎么办?

你们是怎样穿衣服的?(让幼儿动手操作穿衣)

观察幼儿穿衣情况并提出问题

3、师提问：中洞洞(领口)是怎么样的?低的穿在前面还是高的穿在前面让幼儿观察衣领高低特征知道低领在前，高领在后并这样穿的道理

小结：原来低领穿在前面是很舒服的。

4、引导幼儿帮助同伴正确穿衣。

三、游戏结束

教师：小朋友们，我们今后要帮助别人。帮助别人多快乐啊!

小鸡、小鸭;谢谢你们的帮住了我们，现在，我们一起来做游戏吧?

放音乐;《手牵手》小鸡、小鸭和幼儿共同游戏。

2、幼儿园赛课教案课我在长大

授课班级：大班

设计思路及教学实施策略：

城市公共交通的发展为人们的出行提供了便利，幼儿乘坐公共汽车的机会越来越多。短暂的乘车过程和小小的车厢里蕴藏着诸多规则和文明礼仪。《幼儿园教育指导纲要》中指出，“以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则”活动中，我注重调动幼儿的已有经验，通过创设情境，在观察、体验的基础上，引导幼儿讨论、比较，知道乘车的必要规则和基本礼仪，感受遵守规则和文明礼仪带给人们的愉悦。

在分析教材的基础上，为了调动幼儿参与活动的兴趣，体验文明乘车的好处，我设计了评选文明小乘客的乘车情境，引导幼儿在上车、乘车途中、以及下车的具体情境中，充分感受遵守乘车规则的重要性，在潜移默化中懂得乘公共汽车时必要的文明礼仪。活动中鼓励幼儿大胆表达自己的想法，充分与同伴进行互动，避免了单一的呆板的语言说教。根据幼儿的学习特点，活动中我通过创设情境、课件演示、现场模拟、情感体验、判断行为、情感激励等多种活动形式让幼儿在轻松的活动氛围中自主发展。

活动目标：

1.知道乘车时应排队上车、需打卡或投币、前门上车、后门下车，给需要的人让座等必要的规则和基本礼仪。

2.在观察比较中，能对各种乘车行为进行正确的判断，并能说出理由。

3.体验遵守规则和文明乘车带给人们的愉悦。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

知识准备：幼儿有乘坐公共汽车的经历

物质