高考数学题型全归纳正余弦定理的应用知识归纳含答案.docx

正余弦定理在解决三角形问题中的应用

知识点归纳：

正弦定理：

a

sinA形式一：

sinA

b2R? b ? csin

b

2R

?2R；

sinC2R形式二：sinA＝a

sinC

2R

；sinB＝ ；sinC＝c

；（角到边的转换）

2R形式三：a?2R?sinA，b?2R?sinB，c?2R?sinC；（边到角的转换）

2R

22形式四：S?1absinC?

2

2

1bcsinA?

1acsinB；（求三角形的面积）

2解决以下两类问题：

2

、已知两角和任一边，求其他两边和一角；（唯一解）

、已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角（从而进一步求出其他的边和角）。

若给出a，b,A那么解的个数为：无解（a?bsinA）；一解（a?bsinA或者a?bsinA）；两解（bsinA?a?b）；

余弦定理：

形式一：a2?b2?c2?2bc?cosA，b2?a2?c2?2ac?cosB，c2?a2?b2?2ab?cosC

2bc形式二：cosA?b2

2bc

c2

a2

，cosB?a2

c2

b2

，cosC?a2

b2

c2

，（角到边的转换）

2ac2ab解决以下两类问题：

2ac

2ab

、已知三边，求三个角；（唯一解）

、已知两边和它们得夹角，求第三边和其他两个角；（唯一解）

BCDC3、角平分线定理：AB?AD ；其中BD为角B的角平分线。

BC

DC

规律方法总结：

1、要正确区分两个定理的不同作用，围绕三角形面积公式及三角形外接圆直径展开三角形问题的求解。

2、两个定理可以实现将“边、角混合”的等式转化成“边或角的单一”等式。

3、记住一些结论：A?B?C??,A,B,C均为正角；S?

1absinC等。2

4、余弦定理的数量积表示式：cosA?

BA?CA

。

|BA||CA|

5．余弦定理中，涉及到四个量，利用方程思想，知道其中的任意三个量可求出第四个量。