湘艺版高中音乐鉴赏教案《音乐与视觉艺术》.docVIP

《音乐与视觉艺术》教案

导入

聆听音频德彪西《月光》，从音乐要素分析音乐带来的感受。

力度：轻柔

速度：徐缓

音色：柔和、朦胧

描绘优美轻柔而月夜幽静景色。

小结：用音符可以也描绘出画面。今日，我们就来感受音乐与视觉艺术。

《人民英雄纪念碑》

1.观察雕塑《人民英雄纪念碑》，思考：如果你是作曲家会采用什么样的节奏、速度、旋律线来创作？

2.欣赏交响诗《人民英雄纪念碑》的再现部，感受音乐的表现力。

主部主题：激昂慷慨的进行曲，号角般的坚定，应用果断的战斗英雄形象。

副部主题：缅怀中歌颂般的重新出发，回忆变成敬仰的力量。

3.小结

世界上没有哪一种艺术能像音乐一样表达如此宏大、壮丽、炽热的美，而在视觉艺术的交融下，这种宏大、壮丽、炽热更直达人心。

《图画展览会》之《两个犹太人》

1.分辨聆听两段音乐，分析哪段是穷人？哪段是富人？

穷人：紧密细碎的节奏，下行的同音反复，弱而紧张的音乐表现出穷人的瑟缩、颤抖状。

富人：有力而不和谐的音乐，缓慢的节奏，描绘了一位霸道、粗鲁的富人特征。

2.情境模拟

引领学生抓住人物特征，用肢体动作、神态、语气等，配合音乐表现这两个人物。

3.简要介绍作者和作品

《图画展览会》是\t/item/%E5%9B%BE%E7%94%BB%E5%B1%95%E8%A7%88%E4%BC%9A/_blank莫杰斯特·彼得罗维奇·穆索尔斯基的作品。1873年，\t/item/%E5%9B%BE%E7%94%BB%E5%B1%95%E8%A7%88%E4%BC%9A/_blank圣彼得堡的美术学校举行了哈尔德曼的绘画遗作展览会，这一展览会成为穆索尔斯基写作这一首组曲的动机。这一钢琴组曲，不仅是穆索尔斯基的代表性器乐作品，而且是十九世纪俄国最有\t/item/%E5%9B%BE%E7%94%BB%E5%B1%95%E8%A7%88%E4%BC%9A/_blank独创性的乐曲之一。

乐曲是由与“图画”有关的十首小品，以及有间奏功用的“漫步”主题组合而成。其配合之佳，表现了穆索尔斯基所独有的大胆的创造性，因此，这一首乐曲时至今日仍然很受欢迎。这种直截了当的表现方式，对后来的\t/item/%E5%9B%BE%E7%94%BB%E5%B1%95%E8%A7%88%E4%BC%9A/_blank法国印象派有很大的影响。

4.完整聆听，感受音乐所表现的形象。

《观花山壁画有感》

1.了解花山壁画。

地点：广西花山壁画

主题：赤红色人像、祭祀场面、兵马阵、狩猎归来丰收图……

色彩：单一而狂热的赤红

绘画形式：用线条勾勒，多呈上举、蛙形起舞之态。绘画手法简单，运用直行和几何图形，色块、图案抽象、

2.音乐《观花山壁画有感》的创作背景。

青年作曲家徐纪星的民乐重奏曲《观花山壁画有感》就是在一种想要热情讴歌我们民族五千年古老文明的创作激情中写出来的。它以新颖而别致的技术手法、清新而浓郁的民族风格，在1983年全国第三届音乐作品评奖中荣获民族器乐创作一等奖。

3.欣赏第一段音乐。

主奏乐器：马骨胡。

自由的散板，空旷、幽静，具有神秘与庄严感，云锣的敲击富有紧张色彩。

4.欣赏第二段音乐。

速度快，节奏密集，场面壮观宏大。人欢马叫、群情激奋、欢声雷动的画面感。

5.欣赏第三段音乐。

慢速，诡秘的滑音，旋律的跳跃型与线条型交替。

画面似乎是热闹场面渐渐退去，回到平静的夜晚。

6.关于花山壁画的不解之谜。

所传达的内容是什么？怎么画上去的？为什么画，有何目的和意义？为何2000多年过去了，颜色依旧如此鲜艳。

音乐创作要素和美术造型的要素

音乐创作的基本要素：音高、节奏、力度、紧张度、速度、旋律线等。

美术造型的基本要素：线条、色彩、空间、形状、质感等。