【寒假课程人教版初三化学】第2讲 化学式与化合价_教案.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

第2

第2讲

讲

化学式和化合价

概述

概述

适用学科

初中化学

适用年级

初三

适用区域

人教版区域

课时时长（分钟）

120

知识点

化学式的含义

化合价的应用

教学目标

1、复习化学式的含义，能用化学式表示物质的组成。

2、熟记常见元素及原子团化合价，能利用化合价推求化学式及根据化学式推求元素化合价。

3、掌握有关化学式的计算

教学重点

化学式的含义

化学式和化合价的计算

教学难点

化学式的计算

教学过程

教学过程

一、导入

一、导入

使用建议说明：本节课是化学与日常生活联系较好的一部分内容；关于本节课的导入笔者认为有很多种方法，一般控制在十分钟左右为宜，建议如下：

1、直接导入法：如讲事例

2、复习以往知识：

以上的导入方法只是建议，大家选择其中一种或两种进行交叉使用即可

水的化学式是H2O，能不能写成H3O1.5或H4O2，或其他呢？答案是肯定的，不能。一个化学物质的化学式是化学家们根据化学分析和计算的结果确定的，往往是经过好些化学家，甚至几代化学家研究确定的。直到今天还有一些化学物质的化学式未能确定，留待后人进行分析和计算。

二、知识讲解

二、知识讲解

本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它们是学习化学的重要工具，因此是“双基”的重要部分。能够较好地掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助。

考点1

考点1化学式

使用建议说明：化学式的意义、书写为中考中常考考点。

概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子

化学式的意义

分类

意义

实例

宏观

①表示一种物质

水

②表示物质的组成元素

水是由H．O两种元素组成的

微观

①表示物质的一个分子（或原子）

一个水分子

②表示物质的分子构成

每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

考点2

考点2化合价

使用建议说明：掌握化合价的口诀，化合价的计算及用化合价书写化学式为中考常考考点。

定义：化合价表示原子之间相互化合的数目

元素化合价的一般规律

⑴氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显-2价。

⑵在化合物中，金属元素为正价。

⑶非金属与氢或金属化合时，非金属元素显负价；非金属与氧元素化合时，非金属元素显正价。

⑷在化合物中，正、负化合价的代数和为零

⑸在单质中元素的化合价为零。

(6)EQ\*jc2\*hps10\o\ad(\s\up9(+),C)EQ\*jc2\*hps10\o\ad(\s\up9(2),a)与Ca2+，与S2-中数字的含义。

EQ\*jc2\*hps10\o\ad(\s\up9(+),C)EQ\*jc2\*hps10\o\ad(\s\up9(2),a)表示钙元素显+2价（或钙元素的化合价为+2价）；表示硫元素显-2价。

Ca2+表示一个钙离子带2个单位的正电荷；S2-表示1个硫离子带2个单位的负电荷。

考点

考点3有关化学式的计算

使用建议说明：掌握物质的相对分子质量、物质组成元素的质量比、物质中某元素的质量分数的计算中考常考考点。

1、计算物质的相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和

2、计算物质组成元素的质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比

3、计算物质中某元素的质量分数

物质中某元素的质量分数=（该元素的相对原子质量×原子个数）÷化合物的相对分子质量×100%

4、计算一定质量的化合物中含某元素的质量

某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数

变形：化合物的质量=某元素的质量÷化合物中该元素的质量分数

5、已知化合物中各元素的质量比和各元素的相对原子质量，求原子个数比

各元素的原子个数比=各元素的质量/各元素的相对原子质量之比

三、例题精析

三、例题精析

使用建议说明：此处内容主要用于教师课堂的精讲，每个题目结合试题本身、答案和解析部分，教师有的放矢的进行讲授或与学生互动练习。

例题1

例题1

为了防止传染病疫情发生，必须对发生重大自然灾害的地区进行环境消毒，下列有关常用的消毒剂及对应的化学用语表示正确的是（）

A．Cl2中氯元素的化合价为-1价

B．氧化钙中钙元素的化合价为Ca2+

C．过氧化氢(H2O2)中，氧元素为－1价

D．漂白精有效成份次氯酸钠(NaClO)中，氯元素为－1价

【答案】C

【解析】本题联系生活中的实际问题考查化合价的知识。Cl2为单质，其中氯元素的化合价为0，故A错；B选项将化合价与离子符