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目录ProjectContent12345背方业核成景案务心功分设介优案析计绍势例

1目录背景分析1、政策背景2、需求分析

1背景分析?政策背景《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化2.0行动计划》《西安市教育局关于推进中小学智慧校园建设与应用促进教育现代化的实施意见》大力推进智能教育，开展以学习者为中心的智能化教学支持环境建设，推动人工智能在教学、“十三五教育规划”要求大力发展“互联网+教育”。利用应用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等新一代信息技术，建成能够感知环境、识别情境、记录行为、联接社群的教育教学环境，实现物大数据、云计算等信息技术，推管理等方面的全流程应用，利用动“互联网+教育”发展，促进优质教育资源共建共享。智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，探索泛在、灵活、理环境、虚拟环境和智能感知环境的全智能的教育教学新环境建设与应用模式。面融合，形成“可感知、可分析、可干预、可自愈”的新型学习环境。——2018年4月13日——2017年01月10日——2018年11月21日

1背景分析?需求分析01积累难02提升难l资源工具使用复杂l优质资源建设困难l资源应用方式低效校本资源教学水平l无法回看自查复习l不便观摩名师课程l无法客观评价效果06教学情况03管理难分析难需求l课堂