2024部编版四年级课外阅读练习(4题) .pdf

2020部编版四年级课外阅读练习（4题）

课外阅读理解

（一）___________

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，

看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好

像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，

就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是

让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，

把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几

十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出

小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精

神，就一定会成功的。”

听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”

1、用“‖”给文章分段。

2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。）

4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

5、联系这篇文章回答：

⑴爸爸为什么要“故意”地发问？

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_____

⑵读了这篇文章后你得到什么启发？

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

______

（二）特殊的墙

暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗

洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙

袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆

卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，

只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？

面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿

之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世

界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。

今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来

堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”

迟早是要倒塌的。

面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家

门……

1、用课文中加点的词语造句。

2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

____

3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

______

4、你认为作者跑出家门干什么去了？

________________________________