人教版四年级上语文第六单元复习提纲 .pdf

人教版四年级上语文第六单元复习提纲

第七单元单元提示：

本组教材以“人间真情”为专题，编排了三篇精读课文，两篇略读课文和一个语文园地。《古诗两

首》表现了朋友间真挚的爱，《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹，

《卡罗纳》全释了爱的真谛，《给予是快乐的》阐述了爱的哲理。

教学流程

一、字

1、正音字

客舍（shè）间隔（jiàn）白血病（xuè）即将（jí）含苞（bāo）

骨髓（suī）沉着（zhuó）同胞（bāo）血脉（xuè）似的（shì）

嘱咐（fù）给予（jǐyǔ）

2、多音字

舍shě（四舍五入）涨zhǎng（涨潮）脉mò（含情脉脉）

shè（宿舍）zhàng（涨红）mài（血脉）

3、形近字

陵唯峡衡

凌维狭横

伏涨洪爆

暴

浮胀宏瀑

二、词

1、字词

间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白

红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停谴责

凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦

2、四字词语

协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然谈何容易几经辗转

步履匆匆杏林春满平安无事突如其来此时此刻涓涓流出

血脉亲情屏息凝神痛痛快快誉满杏林号啕大哭目不转睛

恍然大悟不由自主山洪暴发骨肉同胞

3、重点字意思

人影绰绰：形容姿态美好。

．．

屏息凝神：屏：抑制。凝：注意力集中。

．．

目不转睛：眼珠子。

．

恍然大悟：明白。

．

三、积累

1、《给予是快乐的》作者（美国作家）（丹·克拉克）。

2、（高尔基）曾教育自己的儿子（给，永远比拿愉快）。

3、默写《过故人庄》。并简单了解意思。

4、掌握成语：杏林春满。知道人们常用（杏林春满）（誉满杏林）来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

5、掌握资料袋：112页《爱的教育》

四、阅读理解

《古诗两首》

1、要求会背默，知道作者，重点诗句的意思。

2、理解诗句的意思，体会作者表达的思想感情。102页

3、了解重点字的意思。

4、我还知道的送别诗：有李白的《赠汪伦》、高适《别董大》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、王渤《送杜少

府之任蜀州》。

《搭石》

1、主要内容：本文通过写乡亲们（摆搭石）、（走搭石）、的事，赞美了乡亲们（一心为他人、默默无闻、

无私奉献、互相谦让、尊老爱老）的品质。

2、重点段

第1自然段

①这段主要写了什么？（介绍搭石）搭石是什么？

②“这就是搭石”中“这”指什么？

第3自然段

①这段主要写什么？（一行人走搭石）

②本段提到的俗语是什么？（紧走搭石慢过桥）。画出解释俗语的句子。

③画出解释“协调有序”的句子。（协调有序的美）

④划出本段的比喻句。（这句话把走搭石的声音比作音乐。把走搭石的情景比作一幅。）

《跨越海峡的生命桥》

1、主要内容：本文主要写大陆青年（小钱）患了严重的（白血病），（台湾青年）冒着生命危险，用爱

心挽救了小钱的生命。两岸同胞架起了一座（跨越海峡的生命桥）。

2、重点段：第2自然段

⑴从哪些语句知道小钱的病很重？治疗的方法是什么？

⑵