小学美术-A1技术支持的学情分析-教学设计+学情分析【微能力认证获奖作品】 (75).pdfVIP

气球装饰方案

教学目标

1.知识与技能：结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规

律、自己设计方案的过程。

2.过程与方法：让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学

活动过程。

3.情感态度与价值观：.学生能积极参与数学学习活动，在活

动中获得成功的体验。

重点、难点

重点：结合气球装饰方案问题，探索规律。

难点：结合实例自己设计方案。

教师准备：课件，不同颜色的卡纸

学生准备：答题纸，不同颜色的卡纸

教学过程：

一、新课导入

师：同学们还记得我们年假前开的联欢会吗？同学们表演了

各种节目。说说我们是怎样布置得会场。

生：我们粘的拉花，挂的小灯笼。

生：我们还挂了气球。

师：今天我们来学习用气球来制定装饰方案的问题。

设计意图：通过回忆布置联欢会场，自然的引入用气球装饰

方案，激发学习兴趣。

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二、探究新知

师：多媒体课件出示教材89页例题图片。请同学们认真观察

这幅图，，看