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- 2024-03-09 发布于中国
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《美术作品的创作》教学设计
(留坝县中学教师:吴越)
【教学目标】
学生通过认真感受、观察和分析中外的几幅美术作品,了解
这些美术作品的创作背景和创作过程,理解这些美术作品的作者
创作的构思依据大都是源于现实生活中发生的事件、或是个人情
感的宣泄。
学生通过了解艺术家们将搜集的对现实生活理解和感悟的
素材进行高于生活的审美表达,在对美术作品的分析中,注意观
察、感受作品的造型、色彩、材质、肌理、空间等形式特征,形
成基本的审美判断能力,同时,从文化的角度观察和理解美术作
品所反映出的现象和美术特征,感受美术与文化之间的千丝万缕
的联系,分析判断美术作品对现实生活的意义和价值,理解艺术
源于生活而高于生活的辩证关系。
【教学思路】
本课主要围绕着美术作品的表现方式、美术作品的创作、美
术作品与社会生活之间的关系等的相关问题一步一步展开探究
与学习。本课通过讨论、分析美术作品的社会背景、艺术家取材
的过程、对表现技法的选择与运用、对场景的再现与生活的改编
等美术作品的创作规律。最终目的是理解美术作品源于生活又高
于生活。
【教学重难点】
重点:通过对两幅经典美术作品创作过程的分析,了解
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