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初三历史复习知识点归纳最新

历史科目需要我们有组织地记住。在学习初三的历史过程中,我们

要掌握每一个重要必考的知识点,进行一系列的复习和总结。下面小编

给大家整理了关于初三历史复习知识点归纳的内容，欢迎阅读，内容

仅供参考！

初三历史复习知识点归纳

一、商鞅变法——治国不一道，便国不法古。

(1)时间：公元前356年;(2)人物：秦国秦孝公支持的“商鞅变

法”;(3)性质：封建制改革;(4)内容：①国家承认土地私有，允许自由

买卖。(最能体现改革性质，对社会变革起关键作用);②奖励耕战，生

产粮食布帛多的人，可免除徭役(促进农业);根据军功大小授予爵位和

田宅，废除没有军功的旧贵族的特权(最能打击旧贵族的利益);③建立

县制，由国君直接派官吏治理。(为郡县制打下基础、对后世影响深

远);(5)影响：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为

战国后期最富强的国家，为统一全国奠定了基础。(6)从商鞅变法看，

要成大事必须具备的素质：要有坚韧不拔的毅力和大刀阔斧的精神。

二、北魏孝文帝改革

(1)时间：4世纪;(2)性质：封建制改革;(3)目的：巩固鲜卑族贵族

的统治。(4)成功原因：顺应历史潮流;(5)主要措施核心内容是“汉

化”：迁都洛阳;说汉话;穿汉服;用汉姓;与汉族通婚;采用汉族的官制、

律令;学习汉族的礼法等。

典故：胡人汉服、胡服骑射;(6)影响：加速了北方少数民族封建化

的进程，促进了北方民族的大融合。

三、戊戌变法

(1)背景(引发事件)：甲午中日战争中国战败，1895年，中日《马

关条约》签定的消息传到北京;(2)时间：1898年6—9月;(3)揭开维新

变法运动的序幕：公车上书(康有为和梁启超领导);(4)标志维新派的政

治团体形成：强学会;(5)强学会的机关报：《万国公报》又改名为《中

外纪闻》;(6)支持变法的皇帝：光绪帝;(7)性质：自上而下实行的资产

阶级性质的改革(8)内容(措施)：改革政府机构，裁撤冗员，任用维新

人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，

传播新思想;创办报刊，开放言论，允许官民上书言事;训练新式军队

等;(9)学习西方的政治制度：君主立宪制;(10)结果：变法触动了掌握实

权的顽固派的利益，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，逮捕维新人士，

变法历时103天失败，故称“百日维新”。(谭嗣同甘为变法牺牲);(11)

失败原因：维新派没有实权。

四、中国的农村改革

1.土地改革(1950年冬—1952年底)

(1)背景：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展;新解

放区还没土改，广大农民迫切要求土改，获得土地;(2)1950年颁布

《中华人民共和国土地改革法》;(3)主要内容：废除地主阶级封建剥削

的土地所有制，实行农民的土地所有制;(4)措施：没收地主的土地，分

给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕

种，自食其力;(5)结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国

大陆基本上完成了土地改革，农民真正获得了解放;(6)意义：彻底摧毁

了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭;农民翻了身，

得到了土地，成为土地的主人;人民政权更加巩固，也大大解放了农村

生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了

条件。

2.对个体农业的社会主义改造

(1)农业合作化运动——1953年—1956年

(2)原因：土改以后，农民有了土地，但一家一户分散经营影响生

产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。

(3)途径(方式)：引导个体农民参加农业生产合作社，走集体化和

共同富裕的社会主义道路。

(4)结果：1956年建立了农业社会主义公有制。

3.社会主义的三大改造(个体农业、手工业、资本主义工商业)

(1)时间：1953年—1956年;(2)背景：土改以后，农民有了土地，

农业生产得到了恢复和发展，但仍然是一家一户分散经营的。这影响

生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。(3)性质：社会

主义性质的改造。;(4)内容：完成对个体农业、手工业和资本主义工商