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小学三年级《体育与健康》教案(下册)

2023.6整理

体育课教学常规

体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对

学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥

教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌

握教材重点、难点。明确本节课的教学任务、几为完成任务而采

取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教

师不准旷课。因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安

排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培

养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少

年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运

动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文

明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的

积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学

工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常

做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防

伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善

处理。

二、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌

握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自

觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢

笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做

到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课

堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材

教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按

教师的要求如数送还各种器材。

第1课时用各种正确姿势的走

教学目标

1.知识与技能通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固

走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

2.过程与方法培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3.情感、态度与价值观通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高

动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

教学重点：培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力

除尽下肢和内脏器官的发展。

教学难点：培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

教学过程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

三、走：改变速度的走；

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

四、游戏：绑腿接力

规则：

教师发令后或击掌后才能起跑。

按教师规定的要求抛丸不得少跑。

绳子一定要绑好，绳子松开不得分。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

五、集队下课

课后反思。

第2课时仰卧起坐

教学目标

1.知识与技能通过本节课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，

发展弹跳力

2.过程与方法培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

3.情感、态度与价值观培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

教学重点：使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力

教学难点：培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

教学过程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、