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第二章 声音与环境测试题（一）

（满分100分，考试时间60分钟）选择题（每小题3分，共39分）

题号

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答案

1、（苏州）有关声音，下列说法对的的是

A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传输速度相似 D．声音在真空中的传输速度为3×108m／s

2、（烟台）吉它是年轻人爱慕的一种乐器．在演奏前，需要调节琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的

A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色

3、（镇江）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的

Ａ．音调不同 Ｂ．响度不同 Ｃ．音色不同 Ｄ．频率不同

4、（黄冈）“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息激烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法对的的是

A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的

C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传输速度不等

5、（临沂）如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电批示灯闪烁。如果用抽气机不停地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不

到振铃声，但仍能看见甲手机来电批示灯闪烁。这个实验阐明

A.声音和光的传输都需要介质 B.声音和光都能够在真空中传输

C.声音能够在真空中传输而光不能 D.光能够在声音中传输而声音不能

6、（荆门）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列有关声的说法，错误的是

A.我们能听到远处的雷声，阐明空气能够传声

B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，阐明水能传声

C.将耳朵贴在长钢管的一端，让别人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的

D.宇航员在太空中不能直接对话，阐明真空不能传声

7、（武汉）下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声减少到最低程度。这种控制噪声的办法是（）

A．避免噪声产生 B．阻断噪声的传输C．避免噪声进入人耳D．采用了上述三种办法8、（湛江）有关声现象，下列说法中对的的是

A．“闻其声而知其人”重要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惧天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周边路段禁鸣喇叭，这是在声音传输的过程中削弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，阐明声波含有能量

9、（鸡西）下图中，重要描述声音能够传递能量的是 (

橡皮膜

橡皮膜

探测海深

敲瓶底火焰摇动

回声定位 D．超声波探查

10、（南京）有关声音，下列说法中对的的是A．声波含有能量B．声音能够在真空中传输C．“禁鸣喇叭”是在传输途中控制噪声

只要物体在振动，我们就一定能听到声音

11、（成都）有关图l所示四幅图片的说法中，对的的是

A．图片A所示的实验表明，真空不能传声B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低

C．图片C所示的实验表明，噪声能够在人耳处削弱D．图片D中的蝙蝠运用发出的电磁波导航

12、(广州)根据图2所给信息，判断下列说法对的的是A．蝙蝠能够发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的全部频率的声音C．人听觉频率范畴比人发声频率范畴要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

13、有关声现象下列说法错误的是：A．诗句“不敢高声语，恐惧天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是由于声音不能在真空中传输C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，阐明声音含有能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是运用了声音的音色不同

二、填空题（每空2分，共18分）

14、（济宁）如图所示的实验现象表明 。

15、（德州）3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作快速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是由于

传声效果比气体好。

图116、（河南）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适宜的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐步增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐步变

图1

。当钢尺伸出桌面超出一定长度时，即使用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。

17、（咸宁）六月的潜山森林公园，到处都