动物笑谈课件统编版语文七年级上册.pptxVIP

课文引读人类的周围，生存着一百多万种形貌不同、本性各异的动物，它们既是人类征服、利用的对象，同时又是人类的好朋友。数万年来，这些动物从野生到与人类和睦相处，它们身上也有了“人性”，有了感情。人们也怀着慈善之心与之相处，“笑谈”他们！动物笑谈——选自康拉德?劳伦兹《所罗门王的指环》“笑谈”——谈论有关动物的趣事学习任务1.概括事件，理清思路；2.学习批注读书法；3.整理生字词语。一、默读课文，感知内容，理清思路抢答：感知内容1.本文谈了几种动物的趣事？水鸭子（小凫）和大鹦鹉（可可）2.我和小凫之间发生了什么趣事？“我”给小凫当妈妈3.可可做了哪些趣事？1.可可到处追寻“我”2.淘气可可咬扣子3.机灵可可绕毛线寻找：理清思路1.找一找：本文的中心句——突出“笑谈”。在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事。2.找一找：写两种动物时，表明内容转换的标志句。（1）有一段时间我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的疑问。（2）另一次我差点被送进疯人病院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。2.找一找：写可可时，表明三件趣事转换的标志句。（1）六月里的一个周末，我从维也纳坐火车回艾顿堡。（2）又有一次，这只鸟的恶作剧把我吓了一跳。（3）这只鹦鹉还有一样好把戏。谈谈运用这样的句子对你写作文有什么启发？二、学习批注的读书法批注类型批注切入点修辞与用词感悟写作的方法赏析