邓稼先习题课件统编版语文七年级下册.pptxVIP

统编版七年级语文下册?课堂素养训练;1.识记并理解课后“读读写写”的词语，识记关于作品的文学常识。

2.结合背景资料，了解邓稼先的生平事迹及对国家的伟大贡献，感受邓稼先的献身精神；理清作者的写作思路，体会作者的思想感情；理解本文通过对比来塑造人物形象的写法。

3.能把“读读写写”的词语放到具体的语境中运用，学会运用对比的方法写人。;本文作者将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了邓稼先不平凡的和对民族的。?;通读全文，通过填空梳理课文内容。;课文在写邓稼先之前，为什么先概述我国最近一百多年来的历史?;作者为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?;1.根据拼音写出相应的词语。

(1)邓稼先是中华民族核武器事业的diànjī()人和开拓者。

(2)当初xuǎnpìn()他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。

(3)与此同时还有一些yáoyán()说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。

(4)zhòuyè()不断地筹划计算时，要有数学见地。

(5)1967年以后邓稼先继续他的工作，zhìsǐbùxiè()，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。;2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.这里流传着许多故事，这些故事家喻户晓，深深感动着人们。

B.邓稼先为了祖国的原子弹、氢弹等核武器的研究，鞠躬尽瘁，死而后已，献出了自己毕生的精力。

C.由于在奥运赛场上表现出色，她一下飞机就被记者簇拥，真可谓鲜为人知。

D.一个骄傲的人，一个锋芒毕露的人，常常因为无法接纳他人的意见而失去他人的支持，成为孤家寡人。;3.下列对病句的修改，不正确的一项是()

A.在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的人加入“互联网+”创业。(在句末加“的大军中”)

B.这一消息引起教育界人士特别是广大读者的重视。(“教育界人士”和“广大读者”互换位置)

C.通过开展“高雅音乐进校园”“粤剧进校园”等活动，使我市师生文化水平得到进一步提高。(删掉“通过???或“使”)

D.能否抓好师资队伍建设、搞好学校基础设施建设，是提高学校办学质量的关键。(把“提高”改为“改进”);4.某学校组织“伟大决策·辉煌成就”展览活动，下面是展览的序言。阅读文字，完成题目。

1978年12月18日至22日，中国共产党召开十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设的伟大时代。在党的领导下，亿万人民努力拼搏，创造了举世瞩目的辉煌成就。南水北调工程通水运行，高速铁路纵横交错，一座座大桥跨越江海；“神舟”飞船遨游太空，“蛟龙”创造深潜纪录，“玉兔”巡测月球背面；京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等国家战略稳步实施……这些年来，，，。正是昔日伟大的决策，成就了今日辉煌的伟业。?;(1)根据上面的序言，请你从备选项中选择内容将下面这副对联补充完整。

①蛟龙探海②高铁交织③伟业辉煌泽华夏④高铁成网⑤蛟龙深潜⑥国策英明千业振

上联：，神舟巡天，?

下联：大桥飞架，，民心和顺万事兴?

(2)把下列句子插入序言中的横线处，正确的排序是：。?

①重大科技成果层出不穷②经济发展新空间得到了有效拓展③基础设施建设成就显著;(一)阅读课文第三部分，完成5~7题。

5.该部分文段介绍了两个人物，他们各有什么特点?

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6.如何理解该部分倒数第2、3段的含义?

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7.邓稼先一生的主要贡献是什么?他的贡献对中华民族有什么意义?

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_____________________________________________________________;(二)阅读下面的文字，完成8~11题。

邓稼先——“两弹”是他的勋章(节选)

徐焰

邓稼先于1950年夏天在美国取得博士学位后，完全可